教师开展教育科研的直接目的在于（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

教师开展教育科研的直接目的在于（）。

① 促进研究能力的提升

② 促进教学

③ 评职称

④ 服务儿童的学习

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【单选题】教师开展教育科研的直接目的在于（）。

① 促进研究能力的提升

② 促进教学

③ 评职称

④ 服务儿童的学习

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【判断题】学前教育教师不需要开展教育教学研究。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】教师教育科研方法包括（）。

① 文献研究法

② 比较研究法

③ 调查研究法

④ 行动研究法

⑤ 个案研究法

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【单选题】（）就是非操纵的教学，教师不是直接地教学生，而仅仅是促进他们学习。

① 非指导性教学

② 自学

③ 个别教学

④ 程序教学

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【单选题】教育科研能力不包括（）

① A.信息处理能力

② B.归纳推理能力

③ C.创新求异能力

④ D.敏于思考能力

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【单选题】教育科学的理论研究，其研究主要目的在于 ( )

① 形成教育科学事实

② 形成教育科学理论

③ 获得一手数据资料

④ 获得一手理论信息

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【单选题】对教师教学行为的评价目的主要体现在( )，促进美术教育的发展。

① 提高学前儿童学习美术的兴趣

② 对以往的美术教育作出反思

③ 更好地把握学前儿童教育美术活动成果

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【单选题】教学是教师引起、（）、促进学生学习的全部行为方式。

① 指导

② 唤起

③ 实施

④ 维持

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【单选题】教育科研素养的构成要素包括科研观念、科研理论、科研能力以及（）四个部分。

① 科研理想

② 科研道德

③ 科研情操

④ 科研信念

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【判断题】教育科研的宏观概念是指教育实践、教育教学活动。

① 对

② 错

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【单选题】单台仪表的校准点应在仪表全量程范围内均匀选择，一般不应少于（）点

① A2

② B3

③ C4

④ D5

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【单选题】高压开关柜的安装要求中，不属于“五防”要求的是（）。

① A.防止带负电荷拉合刀闸

② B.防止带地线合闸

③ C.防止带电挂地线

④ D.防止无保护合闸

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【单选题】碳素结构钢按照（）的下限值将其分为四个级别

① A.导电率

② B.屈服强度

③ C.可塑性

④ D.耐磨性

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【单选题】当氧含量低于( )%时，煤尘就不再爆炸

① A.21

② B.20

③ C.17

④ D.14

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【单选题】地质勘探作业时，探槽深度(最高一壁)不得超过( )m。

① A1

② B2

③ C3

④ D4

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【判断题】单台仪表的校准点应在仪表全量程范围内均匀选取，一般不应少于5点。回路试验时，仪表校准点不应少于3点。

① 正确

② 错误

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【判断题】通风系统一般由送风机或排风机、热湿处理设备和排气处理系统等组成。

① 正确

② 错误

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【判断题】静置设备设计压力值(P)的范围中,正确的是中压设备：1.6MPa≤P<10MPa

① 正确

② 错误

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【判断题】起重吊装采用2个以下吊点起吊时，下列吊索与水平线夹角，宜选用的角度是60°

① 正确

② 错误

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【判断题】个体防尘的工具主要是戴防尘口罩

① 正确

② 错误

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