【单选题】【消耗次数:1】
儿童抽象思维开始萌芽的时间是()
1-1.5岁
2-3岁
3-4岁
5-6岁
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【单选题】 儿童抽象思维开始萌芽的时间是()
①  1-1.5岁
②  2-3岁
③  3-4岁
④  5-6岁
【判断题】 直觉行动思维是2-3 岁儿童主要的思维方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 3-4岁的儿童对外界的认知,主要依靠形象思维。()
①  正确
②  错误
【判断题】 3-4岁是儿童语音发展的飞跃期。
①  正确
②  错误
【多选题】 《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
①  自己想做什么
②  应该知道什么
③  能做什么
④  大致可以达到什么发展水平
【单选题】 3-6岁儿童的思维以( )为主。
①  直观行动思维
②  抽象逻辑思维
③  具体形象思维
④  感知运动思维
【判断题】 1-2 岁儿童意志活动萌芽开始出现。
①  正确
②  错误
【判断题】 口吃最常发生在3-4岁。
①  正确
②  错误
【单选题】 3~6岁儿童的思维占优势的是( )
①  动作思维占优势
②  逻辑思维占优势
③  形象思维占优势
④  视觉思维占优势
【单选题】 2-3岁幼儿的饮食应该( )。
①  主食为主、牛奶辅之
②  牛奶为主、主食辅之
③  多吃杂粮
④  想吃就吃
随机题目
【判断题】 伊瑟尔认为:空白是存在于本文和读者之间的相互作用的一种基本成分。
①  正确
②  错误
【单选题】 在克罗齐看来,人的心智活动有四种不同类型:( )、概念的、经济的和道德的。
①  想象的
②  诗意的
③  意象的
④  直觉的
【多选题】 泰纳认为“作品的产生取决于时代精神和周围的风俗”。他又将之细分为三种因素或“三个原始力量”,即()。
①  地域
②  种族
③  时代
④  环境
【单选题】 《谈美》、《文艺心理学》和《诗论》的作者是中国现代美学家( )。
①  王国维
②  朱光潜
③  宗白华
④  蔡仪
【单选题】 美学作为一门学科是由德国哲学家( )首次提出来的,他本人也因此被称为“美学之父”。
①  康德
②  阿多诺
③  鲍姆嘉通
④  黑格尔
【单选题】 经典性和代表性属于何种审美文化形态的文化产品特性( )。
①  古典性文化
②  现代性文化
③  外来文化
④  高雅文化
【单选题】 著名的“美的理念”说是古代西方哲学家( )提出的。
①  柏拉图
②  鲍姆加登
③  黑格尔
④  贺拉斯
【单选题】 在中国美学史上,具体地论述“艺术意境”、“节奏”等概念的现代美学家是( )。
①  梁启超
②  王国维
③  宗白华
④  朱光潜
【单选题】 柏拉图在其美学名著( )中,明确提出“什么是美”和“什么东西是美的”两个不同性质的命题。
①  《大希庇阿斯篇》
②  《理想国》
③  《判断力批判》
④  《走向科学的美学》
【多选题】 ( )构成了美学理论的丰满的“血肉”。
①  美的形态论
②  艺术美论
③  审美论
④  美育论