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【多选题】【消耗次数:1】
4-5岁儿童心理发展的年龄特征主要有()。
①
活泼好动
②
形象思维快速发展
③
能接受成人指令完成任务
④
能自行组织感兴趣的游戏活动
参考答案:
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相关题目
【多选题】
4-5岁儿童心理发展特点有
①
具体形象思维占优势
②
抽象思维占优势
③
社会交往水平提高
④
认识活动的有意性得到发展
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【简答题】
什么是儿童心理发展年龄特征?
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【多选题】
5-6岁儿童心理发展的特点有
①
抽象思维开始萌芽
②
好学、好问、好动脑
③
语言的社会化水平提高
④
自我调节能力逐步增强
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【单选题】
现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点.如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有( )。
①
可变性
②
整体性
③
阶段性
④
稳定性
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【单选题】
儿童的年龄越( ),心理发展越快,这是学前儿童心理发展的规律。
①
小
②
接近学前晚期
③
大
④
接近于成年
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【单选题】
个体心理发展的“年龄特征”是指心理发展的( )
①
普遍性
②
连续性
③
差异性
④
阶段性
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【简答题】
4~5岁儿童心理特征是什么?
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【简答题】
什么是儿童心理发展动力?
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【单选题】
学前儿童心理学是研究- 儿童心理发展规律的科学。
①
0—8、9岁
②
0—3岁
③
0—6岁
④
0—13、14岁
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【单选题】
学前儿童心理学是研究()儿童心理发展规律的科学。
①
0——8、9岁
②
0——3岁
③
0——6岁
④
0——13、14岁
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随机题目
【多选题】
以下属于原型法优点的是:
①
能准确获用户需求
②
改进了用户和开发人员间的交流方式
③
降低了开发失败的风险
④
有较高的用户满意度
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【多选题】
以下属于管理信息系统相关学科的是:
①
管理科学
②
信息科学
③
计算机科学
④
系统科学
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【多选题】
以下属于结构化决策问题的是:
①
配方优化
②
公交调度
③
为杂志选封面
④
生产计划制定
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【多选题】
结构化生命周期法的基本原则有:
①
面向用户
②
区分工作阶段
③
自顶向下地分析、设计;自底向上地实施
④
采用模块结构应用对变化
⑤
工作成果标准化、规范化
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【多选题】
以下属于自然系统的是:
①
宇宙系统
②
电力系统
③
血液循环系统
④
管理信息系统
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【多选题】
组织内,伴随信息管理层级的提升而提升的有:
①
信息的概括性
②
信息的更新间隔
③
信息的使用频率
④
信息的精度
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【多选题】
以下属于管理信息系统开发方法的有:
①
结构化方法
②
原型法
③
面向对象方法
④
计算机辅助软件工程法
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【多选题】
管理信息系统概念结构的组成部分有:
①
信息管理者
②
信息源
③
信息处理器
④
信息用户
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【多选题】
管理信息系统的结构包括:
①
概念结构
②
功能结构
③
硬件结构
④
软件结构
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【多选题】
以下属于管理信息系统功能的是:
①
数据处理
②
预测、辅助决策
③
制定计划
④
生产过程控制
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