【判断题】【消耗次数:1】
学前教育教师应该具有多学科的知识结构。()
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相关题目
【单选题】 教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和( )。
①  教育性知识
②  教学性知识
③  具体性知识
④  课外性知识
【判断题】 改善教师知识结构的途径包括建立科学、准确的教师知识结构评估体系,加强教师的职后教育、建立教师继续教育的保障制度等。
①  正确
②  错误
【单选题】 现代小学教师的知识结构是( )。
①  只需要熟练掌握所教学科的知识
②  很合理,各方面知识都掌握的很好
③  没必要掌握多门学科知识
④  不合理,尤其是条件性知识亟待提高
【单选题】 从社会交往的角度,学前教育教师应把教学重点放在()。
①  帮助儿童解决问题上
②  对儿童交往问题的惩罚上
③  帮助儿童学会交朋友上
④  对儿童的交往的纠错上
【判断题】 教师的知识结构只包括本体性知识和教育性知识两类。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师所具有的教育学科方面的知识是指
①  本体性知识
②  条件性知识
③  实践性知识
④  价值性知识
【单选题】 教师要树立()理念,扩宽知识视野,更新知识结构。
①  终身学习
②  自我提高
③  进步
④  阅读
【判断题】 学前教育教师的专业发展,既是学前教育事业对教师的要求,也是教师个体的发展需求。()
①  正确
②  错误
【单选题】 医务人员的知识结构体现T型模式,T型模式包括纵向知识结构和横向知识结构,以下属于纵向知识结构组成的是( )
【简答题】 请结合所学知识,联系实际,论述当代学前教育教师的角色特点。
随机题目
【单选题】 哪种报酬形式缺乏灵活性和激励性,还可能造成推销成本失控,以致企业出现亏损?( )
①  薪金制
②  佣金制
③  薪金加奖励制
④  奖励制
【单选题】 “我们的产品在几家大零售店里的售价都是98元,您也认为这个价位比较合理吧?”在这里,推销员采用的是哪种提问方式?( )
①  求索性提问
②  探索性提问
③  借入性提问
④  选择式提问
【单选题】 注重把产品给客户带来的利益放在第一位,这种接近客户的方法就是:( )
①  产品开路法
②  好奇接近法
③  戏剧接近法
④  利益接近法
【单选题】 “王女士,这是我们这个活动在这个月的最后一天了,过了今天,价格就会上涨1/3,如果需要购买的话,必须马上做决定了。”这位推销员使用的是什么成交方法。( )
①  特别优惠促成法
②  建议促成法
③  最后机会促成法
④  试用促成法
【单选题】 最高效、便捷、但易被拒绝约见方式是( )
①  电话约见
②  当面约见
③  信函约见
④  电子邮件
【单选题】 在客户逛商店时,再次回到了原先看过的某个商品时,售货员此时应当( ),能够更好地实现交易?
①  给客户较大的空间
②  采取主动法为客户介绍商品
③  采取松动模式
④  多向客户提问题以了解基本情况
【判断题】 推销员在概述产品益处时,要尽可能用专业属语。
①  正确
②  错误
【判断题】 推销员在进行现场演示时,应面面俱到,全方位展示产品。
①  正确
②  错误
【判断题】 面对顾客的价格异议,你可以说:“我们这里从不打折”,这是一种很好的处理异议的方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 地区式组织主要适用于产品种类和品种较少的企业采用。
①  正确
②  错误