【判断题】【消耗次数:1】
学前教育环境的创设即是幼儿园环境的创设。()
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相关题目
【多选题】 幼儿园精神环境的创设要做到()。
①  创设良好的幼儿园人际环境
②  创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③  创设生成的主题教育环境物质环境
④  创设多元化的人文环境精神环境
【多选题】 幼儿园精神环境的创设要做到()。
①  创设良好的幼儿园人际环境
②  创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③  创设生成的主题教育环境物质环境
④  创设多元化的人文环境精神环境
【判断题】 幼儿园物质环境的创设比心理环境的创设更重要。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园环境创设的原则有哪些?
①  教育目标与环境创设一致性原则
②  审美性与趣味性相结合原则
③  幼儿参与性原则
④  内容的针对性和形式多样性原则
⑤  经济性与安全性原则
【单选题】 幼儿园的环境创设主要是指( )。
①  购买大型玩具  
②  合格的物质条件和良好的精神环境  
③  安装塑胶地板  
④  选择较清静的场所
【多选题】 幼儿园环境创设的造型规律为( )
①  造型选择符合幼儿年龄特征及其造型、审美要求
②  注意运用夸张和拟人的表现手法设计造型
③  做到风格一致
【多选题】 幼儿园环境创设的造型规律为( )
①  造型选择符合幼儿年龄特征及其造型、审美要求
②  注意运用夸张和拟人的表现手法设计造型
③  做到风格一致
【多选题】 幼儿园环境创设的色彩配置应为( )
①  主色调明确
②  色彩鲜明
③  对比强烈
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①  主色调明确
②  色彩鲜明
③  对比强烈
【判断题】 幼儿园环境创设能将当前环境因素转化为教育因素促进幼儿身心发展。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 所以许多人都认为自己的日常生活是无可置疑的。只有那些时时刻刻有危机感、想改变世界和自己的人,才会不断地反省自己。这段文字中,“许多人都认为自己的日常生活是无可置疑的”的意思是:
①  许多人知道自己应该怎样去面对生活
②  许多人觉得自己的生活不会遇到困难
③  许多人缺少对于自己生活的客观认识
④  许多人喜欢沉溺于日常的生活小事中
【单选题】 人类即使永远不能到达真理,也一直在向真理靠近。这段文字主要表达的意思是:
①  探索真理的道路漫长
②  人类与真理总有一定的距离
③  人类为探索真理付出了很多努力
④  人类一直在坚持不懈地探索真理
【单选题】 1956年,日益走红的“猫王”首次去好莱坞拍了电影《温柔地爱我》。电影拍成后,仅放映4天就收回了成本。这个记录保持了近20年,才被《星球大战》这部影片打破。这段文字重点说明:
①  《温柔地爱我》放映时受欢迎的程度
②  《温柔地爱我》属于低成本制作的电影
③  《温柔地爱我》获得史无前例的高票房
④  《星球大战》比《温柔地爱我》更为火爆
【单选题】 不能否认有组织的科学探索在文明进步中的作用,正是科学组织和机构的建立对现代文明的发展起到了重大的推动作用。但是,真正带来了学术进步的,恰恰是它背后那些不期而至、转瞬即逝的灵感,是带来学问之花绽放的埋藏在沃野中的种子。这段文字主要表达的意思是:
①  “灵感”不易被人发现和利用
②  “灵感”是偶然的、不可预料的
③  “灵感”是促进文明进步的原动力
④  “灵感”可以代替有组织的科学探索
【单选题】 从上世纪80年代开始,我国婴儿性别比开始持续偏离正常范围。到目前,出生人口性别比(每百名女婴对应的出生男婴数)直逼120,大大偏离了103-107的正常范围。它可能引发的社会后果是“婚姻挤压”、单身男性增多、非婚性需求增加、人口拐卖等问题。对这段文字的准确概括是:
①  我国依然存在“重男轻女”的思想
②  我国出生婴儿性别比例的现状及其出现的原因
③  我国出生婴儿性别比例严重失衡及其可能的影响
④  我国女婴从上世纪80年代开始持续减少造成的严重后果
【单选题】 对于施工质量的含义,下列表述中正确的是()。
①  施工质量就是工程实体的质量
②  施工质量是指施工活动及其产品的质量
③  施工质量包括设计质量
④  施工质量不包括质量管理体系运行质量
【单选题】 下列叙述中不正确的是()。
①  内部收益率是一个动态经济评价指标
②  内部收益率是自有资金的收益率
③  内部收益率高于基准收益率表明该项目经济上可行
④  内部收益率是净现值为零时的折现率
【单选题】 工程招投标中评标委员会成员人数应为()。
①  3人以上
②  5人以上
③  3人以上单数
④  5人以上单数
【单选题】 某施工队购进一塔吊100万元,使用年限10年,净残值率5%,用年数总和法求第三年折旧为()万元。
①  12.16
②  13.8
③  9.5
④  10.0
【单选题】 建筑标准分为()。
①  强制性标准和指导性标准
②  强制性标准和推荐性标准
③  指导性标准和推荐性标准
④  强制性标准和一般性标准