【判断题】【消耗次数:1】
家庭环境创设即是形成安全、整洁的物质环境。()
正确
错误
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【判断题】 家庭环境主要包括家庭物质环境和家庭精神环境。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列哪一项不是家庭环境创设的内容()。
①  树立正确的儿童观
②  采取正确的教养方式
③  创设生成的主题教育环境
④  营造和谐欢乐的氛围
【多选题】 幼儿园指导家长创设良好的家庭环境的途径一般有()。
①  召开家长座谈会
②  利用家园栏,向家长介绍创设家庭环境的内容
③  请家长观摩幼儿园的区角活动
④  针对个别家长,进行家庭访谈
【简答题】 简述如何做好学前教育家庭环境的创设。
【判断题】 学前教育环境的创设即是幼儿园环境的创设。()
①  正确
②  错误
【多选题】 关于家庭环境与职业发展,下列说法正确的是( )。
①  一般而言,父母职业阶层越高,子女的就业及职业发展情况越好
②  职业发展的问题可能源自家庭生活,家庭生活也往往受到职业活动的影响
③  家庭背景代表个人永久的社会资本价值
④  家庭背景越好,对个人的就业和职业发展越有利
【多选题】 家庭环境的功能主要体现在( )。
①  家庭在教导儿童基本生活技能方面具有重要的作用
②  家庭在教导社会规范、形成道德情操方面起着重要的作用
③  家庭在指导和形成个人理想、志趣方面有重要作用
④  家庭能够有效地培养儿童的社会角色
【判断题】 幼儿园物质环境的创设比心理环境的创设更重要。
①  正确
②  错误
【多选题】 为孩子创造优质的家庭环境应做到()。
①  注重在物质上为孩子提供比较宽阔的活动空间
②  注意在精神上为孩子营造出一个真诚的、充满爱的氛围
③  处处以自己的正确言行为孩子树立榜样
④  引导孩子健康成长
【多选题】 儿童家庭环境处境不利的表现形式有( )。
①  家庭社会经济地位低
②  家庭结构不利
③  父母教养方式不良
④  家庭心理环境不利
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【单选题】 “说说你本节课的教学目标有哪些?本节课的重点和难点是什么”这一问题属于
①  基本信息
②  专业基础知识
③  课程设计
④  教学实施
【单选题】 下列不属于过渡语的常见方法的是
①  顺承式
②  预备式
③  引导式
④  黏连式
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②  进入情境
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②  立字——圆润饱满
③  咬字——松紧适度
④  归音——干净利索
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①  榜样法
②  肯定法
③  暗示法
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①  亲密空间
②  人身空间
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④  公共空间
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①  忌拖沓
②  忌仓促
③  忌平淡
④  忌布置作业
【多选题】 训练形象思维的方法有
①  有目的的观察,为思维积累感性材料,保存表象
②  有引导的回忆,在头脑中重现情景
③  进行联想活动,寻找相关事物的联结
④  展开想象,形成画面
⑤  通过思维导图或手绘笔记,展现思维成果