（）是沟通幼儿园等正式学前教育机构与社区居民联系的重要纽带。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 图书馆

② 博物馆

③ 少年宫

④ 社区学前教育基地

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【判断题】专门的社区学前教育基地是沟通幼儿园等正式学前教育机构与社区居民联系的重要纽带。

① 正确

② 错误

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【多选题】社区学前教育基地以（）等特点满足社区中各个家庭的学前教育需要。

① 覆盖面广

② 形式灵活

③ 影响持续

④ 娱乐设施多

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【多选题】学前教育正式机构与社区联合举办家长学校，可以（）。

① 向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识

② 与学前儿童家长交流优秀的学前教育经验

③ 帮助学前儿童家长树立正确的学前教育观念

④ 帮助学前儿童家长掌握一定的学前教育方法

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【单选题】专门的社区学前教育基地已经成为学前教育的（）。

① 主要力量

② 唯一力量

③ 主要辅助力量

④ 次要力量

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【多选题】学前教育与社区之间的合作，可以（）。

① 向社区人员传递系统的学前教育知识

② 帮助社区人员树立科学的学前教育观念

③ 帮助社区人员掌握一定的学前教育方法

④ 对社区人员起到一定的积极影响

⑤ 促进社区人员文化素养水平的提高

⑥ 帮助社区人员改变陈旧观念与不良习惯

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【单选题】社区学前教育基地以服务（）为宗旨，自觉承担教育学前儿童的责任与义务。

① 幼儿园

② 社区

③ 家庭

④ 居委会

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【多选题】泰国社区学前教育（）。

① 广泛开展为社区幼儿教育服务的活动

② 向家长提供育儿知识

③ 为幼儿提供体检等卫生保健服务

④ 重视发挥家长的参与作用

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【单选题】（）与社区的合作可以一定程度地优化社区的学前教育功能。

① 家庭

② 学前教育

③ 小学

④ 社会

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【多选题】社区的学前教育功能存在诸多困难，如（）。

① 社区人员学前教育理论知识的缺乏

② 可以促进学前儿童的身心发展

③ 可能给学前儿童的身心发展带来不利的影响

④ 不能系统地有组织有目标地对社区内的学前儿童进行教育

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【单选题】国外学前教育与社区教育衔接的研究始于？

① 18世纪60年代

② 19世纪30年代

③ 20世纪70年代

④ 21世纪

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随机题目

【单选题】质反应中药物的ED50是指

① 引起最大效能50%的剂量

② 引起50%动物阳性效应的剂量

③ 和50%受体结合的剂量

④ 达到50%有效血浓度的剂量

⑤ 引起50%动物中毒的剂量

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【多选题】非特异质性药物作用机制包括

① 改变渗透压

② 改变pH值H

③ 酶抑制

④ 激动受体

⑤ 补充机体所缺乏的物质

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【多选题】下述对副作用的理解哪些是正确的

① 治疗量时出现的作用

② 一般较轻、多为可恢复的功能性变化

③ 药物固有的作用

④ 与治疗目的无关的作用

⑤ 是可以设法纠正消除的

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【多选题】药物的不良反应包括

① 副作用

② 毒性反应

③ 过敏反应

④ 反遗效应

⑤ 致突变

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【判断题】药物的LD50愈大，则其毒性愈大

① 正确

② 错误

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【判断题】过敏反应发生与药物剂量有关。

① 正确

② 错误

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【判断题】先天性葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏者，服用磺胺药、伯胺喹等药物,引起的溶血性贫血，属于继发反应。

① 正确

② 错误

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【判断题】阿司匹林可缓解感冒发热、头痛用属于对症治疗。

① 正确

② 错误

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【单选题】药物的效价是指

① 药物达到一定效应时所需的剂量

② 引起50%动物阳性反应的剂量

③ 引起药理效应的最小剂量

④ 治疗量的最大极限

⑤ 药物的最大效应

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【单选题】在临床上做到合理用药，需了解

① 药物作用与副作用

② 药物的毒性与安全范围

③ 药物的效价与效能

④ 药物的半衰期与消除途径

⑤ 以上都需要

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