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【判断题】【消耗次数:1】
学前教育通过与社区进行合作,能扩大学前儿童与外部世界的交往范围。
①
正确
②
错误
参考答案:
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纠错
相关题目
【多选题】
学前教育与社区之间的合作,可以()。
①
向社区人员传递系统的学前教育知识
②
帮助社区人员树立科学的学前教育观念
③
帮助社区人员掌握一定的学前教育方法
④
对社区人员起到一定的积极影响
⑤
促进社区人员文化素养水平的提高
⑥
帮助社区人员改变陈旧观念与不良习惯
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【单选题】
()与社区的合作可以一定程度地优化社区的学前教育功能。
①
家庭
②
学前教育
③
小学
④
社会
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【单选题】
社区学前教育基地以服务()为宗旨,自觉承担教育学前儿童的责任与义务。
①
幼儿园
②
社区
③
家庭
④
居委会
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【多选题】
学前教育正式机构与社区联合举办家长学校,可以()。
①
向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识
②
与学前儿童家长交流优秀的学前教育经验
③
帮助学前儿童家长树立正确的学前教育观念
④
帮助学前儿童家长掌握一定的学前教育方法
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【单选题】
下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是( )
①
游戏是由外部因素控制下活动
②
儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动
③
就其活动的方向来说,游戏和教育不具有内在的一致性
④
教育对幼儿来说,具有自然发展的价值,游戏对幼儿来说,具有引导发展的价值
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【多选题】
学前教育与家庭教育合作中出现的问题有()。
①
家长和教师之间存在矛盾与冲突
②
合作不够深入,合作内容脱节
③
家长参与配合不够好,援助学前教育更少
④
母亲参与度明显高于父亲,不利于儿童阳刚性格的培养
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【单选题】
国外学前教育与社区教育衔接的研究始于?
①
18世纪60年代
②
19世纪30年代
③
20世纪70年代
④
21世纪
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【判断题】
专门的社区学前教育基地是沟通幼儿园等正式学前教育机构与社区居民联系的重要纽带。
①
正确
②
错误
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【多选题】
泰国社区学前教育()。
①
广泛开展为社区幼儿教育服务的活动
②
向家长提供育儿知识
③
为幼儿提供体检等卫生保健服务
④
重视发挥家长的参与作用
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【多选题】
在社区中,学前儿童可以接触到形形色色的人,在与这些人交往的过程中,儿童能()。
①
更加深刻地认识自己
②
更加深刻地了解他人
③
更加深刻地了解外部世界的复杂性
④
促进自我价值感、自尊和健康的自我概念的发展
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随机题目
【多选题】
下列各项中,属于专门决策预算内容的有( )。
①
融资决策预算
②
预计利润表
③
预计资产负债表
④
投资决策预算
⑤
销售预算
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【多选题】
编制生产预算时需要考虑的因素有( )。
①
基期生产量
②
基期销售量
③
预算期预计销售量
④
预算期预计期初存货量
⑤
预算期预计期末存货量
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【多选题】
下列各项中,属于产品成本预算编制基础的有( )。
①
销售预算
②
生产预算
③
直接材料采购预算
④
直接人工预算
⑤
制造费用预算
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【多选题】
编制直接人工预算需要考虑的因素有( )。
①
基期生产量
②
生产预算中的预计生产量
③
预计销售量
④
标准单位直接人工工时
⑤
标准工资率
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【多选题】
期末存货预算的编制依据有( )。
①
预计销售量
②
期末产成品存货成本预算额
③
原材料期末存货成本预算额
④
在产品存货成本预算额
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【多选题】
下列各项中,能够为编制预计利润表提供信息来源的有( )。
①
销售预算
②
产品成本预算
③
销售及管理费用预算
④
制造费用预算
⑤
专门决策预算
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【多选题】
下列各项中,属于全面预算作用的是( )。
①
明确工作目标
②
协调部门关系
③
开展日常活动
④
考核业绩标准
⑤
巩固部门成绩
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【单选题】
无论是哪个成本项目,在制定标准成本时,都需要分别确定两个标准,两者相乘即为每一成本项目的标准成本,这两个标准是( )。
①
价格标准和用量标准
②
价格标准和质量标准
③
历史标准和用量标准
④
历史标准和质量标准
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【单选题】
在标准成本控制系统中,成本差异是指在一定时期内生产一定数量的产品所发生的( )。
①
实际成本与标准成本之差
②
实际成本与计划成本之差
③
预算成本与标准成本之差
④
预算成本与实际成本之差
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【单选题】
某企业甲产品消耗直接材料,其中A材料价格标准为3元/千克,数量标准为5元/件,B材料价格标准为4元/千克,数量标准为10元/件,则甲产品消耗直接材料的标准成本为( )。
①
15元
②
40元
③
55元
④
65元
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