幼儿园与家庭联系的个别方式包括家庭访问、个别谈话与家长咨询、家长开放日等。

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① 正确

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【单选题】下面哪项内容不是幼儿园与家庭衔接的个别联系方式( )

① 家长会

② 个别谈话与家长咨询

③ 家庭访问

④ 书面联系

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【多选题】幼儿园与家庭联系的集体方式包括（）。

① 家长会

② 个别谈话

③ 家长座谈会

④ 父母育儿橱窗

⑤ 家长开放日

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【判断题】幼儿园与家庭联系的方式方法有个别联系方式和集体联系方式两种。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园与家长沟通的方式不包括( )。

① 短信

② 家访

③ 论坛

④ 意会

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【单选题】幼儿园与家庭的合作，不包括( )。

① 要保持家长与幼儿园之间教育观念、教育态度上的一致

② 及时有效地与家长沟通

③ 家长听从幼儿园的安排

④ 要取得家长的信任

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【单选题】下面哪项内容不是幼儿园与家庭衔接的集体联系方式( )

① 家长会

② 家访

③ 家长座谈会

④ 家长开放日

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【单选题】对于家长太忙，经常没时间，幼儿园如何与家长互动( )

① 家庭志愿者

② 幼儿园组织的亲子活动

③ 家园联系手册

④ 家长会

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【判断题】幼儿园应时刻注意与家庭加强联系。

① 正确

② 错误

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【多选题】幼儿园指导家长创设良好的家庭环境的途径一般有（）。

① 召开家长座谈会

② 利用家园栏，向家长介绍创设家庭环境的内容

③ 请家长观摩幼儿园的区角活动

④ 针对个别家长，进行家庭访谈

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【判断题】家长开放日是幼儿园最普遍最经常的家长工作形式。

① 正确

② 错误

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【单选题】陶行知先生认为，教育应以（）为中心。

① 理想

② 行动

③ 书本

④ 生活

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【单选题】《指南》将3-6岁学前儿童科学教育目标分为科学探究和（）两方面。

① 科学认识

② 数学认知

③ 科学意识

④ 科学精神

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【单选题】以下不属于我国幼儿园选编科学教育活动内容方法的是（）。

① 以季节为主线选编

② 采用单元式选编

③ 以五大范围依据选编

④ 各幼儿园自主选编

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【单选题】学前儿童科学教育活动的显著特征是以学前儿童为（）。

① 主体

② 主导

③ 客体

④ 对象

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【单选题】（）是学前儿童科学教育活动的有效载体。

① 教学方法

② 教育内容

③ 教育目标

④ 教学目的

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【单选题】维果斯基鼓励儿童在（）中学习。

① 思考

② 谈话

③ 讨论

④ 问题解决

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【单选题】以下属于数学认知目标内容的是：（）。

① 数概念

② 亲近自然

③ 在探究中认识周围事物

④ 具有初步的探究能力

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【多选题】学前儿童社会教育活动目标的设计应包含哪些内容？（）

① 认知目标

② 情感目标

③ 能力目标和技能目标

④ 年龄目标

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【多选题】学前儿童人际交往的类型有哪些？（）

① 亲子交往

② 同伴交往

③ 师幼交往

④ 与其他社会成员的交往

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【判断题】游戏对幼儿社会性发展的积极作用是在游戏中自然发生的。

① 正确

② 错误

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