【判断题】【消耗次数:1】
幼小衔接只是幼儿园和小学的事情。
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【多选题】 幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作,可以()。
①  有利于儿童入学前后的学习和发展
②  对其今后的学习和生活产生消极的影响
③  有利于儿童的长远发展
④  为小学生以后的学习和生活打下良好的基础
【单选题】 幼儿园教育应和社区、家庭、小学密切联系,相互配合,注意两个阶段教育的相互衔接,体现幼小衔接的( )原则
①  一致性
②  小学化
③  长期性
④  整体性
【判断题】 幼小衔接的渐进性是指从幼儿园之初就开始逐步做衔接工作。
①  正确
②  错误
【单选题】 有的幼儿园使用小学的教材,按照小学的课程表来上课,这种衔接教育()。
①  有利于培养幼儿的学习习惯
②  不利于培养幼儿的学习能力
③  有利于增加幼儿的知识储备
④  有利于提高幼儿的学习品质
【多选题】 我国幼儿园与小学衔接中存在的主要问题有()。
①  小学化
②  单向性
③  矛盾性
④  形式化
【单选题】 联合国儿童基金会与国家教育委员会合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明,幼小衔接的实质问题是( )
①  课程的问题
②  师生关系的变化问题
③  幼儿园与小学环境差异问题
④  主体的适应性问题
【单选题】 在幼儿园阶段,教师提前让儿童学习小学的教材,如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等,这使得幼小衔接工作中出现( )
①  小学化倾向严重
②  小学教育学前化
③  促进儿童极大的发展
④  提前为儿童进入小学打好基础
【判断题】 忽视阶段之间的过渡,是造成幼儿园与小学不衔接的根本原因。
①  正确
②  错误
【判断题】 德国的幼儿园大都设在小学附近。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼小衔接是儿童身心发展的需要、小学教育现状的呼唤和( )
①  儿童智力发展需要
②  过渡期的存在
③  儿童入学适应不良
④  现代学前教育使命的要求
随机题目
【单选题】 股票投资的特点是( )。
①  股票投资的风险较小
②  股票投资属于权益性投资
③  股票投资的收益比较稳定
④  股票投资的变现能力较差
【判断题】 股票价值是指当期实际股利和资本利得之和所形成现金流入量的现值。
①  正确
②  错误
【判断题】 当息税前利润率(ROA)高于借入资金利率时,增加借入资本,可以提高净资产收益率(ROE)。
①  正确
②  错误
【判断题】 投资回收期既考虑了整个回收期内的现金流量,又考虑了货币的时间价值。
①  正确
②  错误
【判断题】 股票发行价格,既可以按票面金额,也可以超过票面金额或低于票面金额发行。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列说法正确的是( )。
①  净现值法能反映各种投资方案的净收益
②  净现值法不能反映投资方案的实际报酬
③  平均报酬率法简明易懂,但没有考虑资金的时间价值
④  获利指数法有利于在初始投资额不同的投资方案之间进行对比
⑤  在互斥方案的决策中,获利指数法比净现值法更准确
【多选题】 投资决策的贴现法包括( )。
①  内含报酬率法
②  投资回收期法
③  净现值法
④  现值指数法
⑤  平均报酬率法
【多选题】 长期资金主要通过何种筹集方式( )。
①  预收账款
②  吸收直接投资
③  发行股票
④  发行长期债券
⑤  应付票据
【多选题】 内含报酬率是指( )。
①  投资报酬与总投资的比率
②  能使未来现金流入量现值与未来现金流出量现值相等的贴现率
③  投资报酬现值与总投资现值的比率
④  使投资方案净现值为零的贴现率
⑤  企业要求达到的平均报酬率
【多选题】 净现值与现值指数法的主要区别是( )。
①  前面是绝对数,后者是相对数
②  前者考虑了资金的时间价值,后者没有考虑资金的时间价值
③  前者所得结论总是与内含报酬率法一致,后者所得结论有时与内含报酬率法不一致
④  前者不便于在投资额不同的方案之间比较,后者便于在投资额不同的方案中比较
⑤  两者所得结论一致