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【判断题】【消耗次数:1】
学前教育只有做好与家庭教育的衔接和合作,才能为儿童的成长创造更好的环境。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
学前教育与家庭教育的衔接与合作主要指幼儿园与家庭的衔接与合作,有时也称为()。
①
家园合作
②
家园共育
③
社幼合作
④
幼小衔接
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【多选题】
学前教育与家庭教育合作中出现的问题有()。
①
家长和教师之间存在矛盾与冲突
②
合作不够深入,合作内容脱节
③
家长参与配合不够好,援助学前教育更少
④
母亲参与度明显高于父亲,不利于儿童阳刚性格的培养
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【多选题】
从学前儿童日常所获得的教育,可把学前教育环境分为:()。
①
自然环境
②
学前教育机构教育环境
③
社区教育环境
④
家庭教育环境
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【单选题】
学前教育的实施主要包括两种形式,即学前家庭教育和( )
①
A.学前公共教育
②
B.幼儿园
③
C.社区学前教育
④
D.托幼机构教育
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【简答题】
简述如何做好学前教育家庭环境的创设。
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【多选题】
学前教育与社区之间的合作,可以()。
①
向社区人员传递系统的学前教育知识
②
帮助社区人员树立科学的学前教育观念
③
帮助社区人员掌握一定的学前教育方法
④
对社区人员起到一定的积极影响
⑤
促进社区人员文化素养水平的提高
⑥
帮助社区人员改变陈旧观念与不良习惯
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【单选题】
古代希伯来学前教育分为两个历史时期,即家庭教育时期和()教育时期。
①
会堂教育
②
学校教育
③
家庭教育
④
国家教育
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【多选题】
学前教育的家庭精神环境创设要做到()。
①
树立正确的儿童观
②
采取正确的教养方式
③
营造和谐欢乐的家庭氛围
④
良好的居住条件
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【单选题】
国外学前教育与社区教育衔接的研究始于?
①
18世纪60年代
②
19世纪30年代
③
20世纪70年代
④
21世纪
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【多选题】
家庭教育环境包括
①
经济环境
②
物质环境
③
工作环境
④
精神环境
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随机题目
【简答题】
名词解释:骨单位
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【判断题】
没有神经营养因子就没有成体的神经元。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
纹状缘仅见于小肠上皮柱状细胞。 ( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
关于嗜酸性粒细胞的叙述,正确的是( )
①
细胞质的特殊颗粒中含组胺
②
具有吞噬细菌的功能
③
由骨髓的巨核细胞分裂而来
④
在过敏性疾病及寄生虫病时增多
⑤
占白细胞的0.5~3%
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【单选题】
下列关于纤毛的描述哪项是错误的?
①
纤毛表面有细胞膜,内为细胞质,含有纵行的微管
②
微管的排列,外周为九组双联微管,中央为二条单微管
③
微管的下端与基体相连
④
纤毛的摆动是由于微管的相互滑动
⑤
参与细胞的吸收作用
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【判断题】
角膜的组织均来自体表外胚层。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
肌浆网、小管泡系属于滑面内质网。 ( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
关于上皮组织的特性,叙述错误的是( )
①
具有极性
②
无血管
③
神经丰富
④
细胞少,间质多
⑤
细胞形态不规则
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【单选题】
下列哪项的细胞不能产生胶原蛋白?
①
成纤维细胞
②
成骨细胞
③
软骨细胞
④
某些平滑肌细胞和上皮细胞
⑤
神经胶质细胞
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【简答题】
名词解释:神经纤维
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