幼小衔接的渐进性是指从幼儿园之初就开始逐步做衔接工作。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【多选题】幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作，可以（）。

① 有利于儿童入学前后的学习和发展

② 对其今后的学习和生活产生消极的影响

③ 有利于儿童的长远发展

④ 为小学生以后的学习和生活打下良好的基础

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【判断题】幼小衔接只是幼儿园和小学的事情。

① 正确

② 错误

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【判断题】从幼小衔接工作的内容出发，选择工作途径，并且综合运用，衔接才能取得良好效果。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼小衔接工作的最主要的途径是（）

① 专门性的主题衔接活动

② 教幼儿识字

③ 日常生活

④ 其他各领域的教学活动

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【单选题】关于幼小衔接，下面说法正确的是( )

① 在小班进行

② 在中班进行

③ 在大班进行

④ 贯穿于整个幼儿园教育

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【单选题】幼儿园教育应和社区、家庭、小学密切联系，相互配合，注意两个阶段教育的相互衔接，体现幼小衔接的（）原则

① 一致性

② 小学化

③ 长期性

④ 整体性

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【多选题】学前教育与家庭教育的衔接与合作主要指幼儿园与家庭的衔接与合作，有时也称为（）。

① 家园合作

② 家园共育

③ 社幼合作

④ 幼小衔接

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【单选题】幼小衔接的工作重点应该放在( )方面

① 儿童身体素质

② 入学的适应性

③ 文化课学习

④ 社会性培养

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【单选题】联合国儿童基金会与国家教育委员会合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明，幼小衔接的实质问题是（）

① 课程的问题

② 师生关系的变化问题

③ 幼儿园与小学环境差异问题

④ 主体的适应性问题

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【单选题】 ( )是幼小衔接的重要内容

① 入学的适应性

② 幼儿身体素质

③ 文化课学习

④ 社会性培养

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随机题目

【多选题】下列关于筷子的说法错误的有（　）。

① 筷子亦被称为箸

② 合食时最好用公筷

③ 要多使用一次性筷子

④ 使用筷子便于在会餐时上下翻动菜肴

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【多选题】我国地方菜系形成的物质文化基础有 ( )。

① 自然环境

② 生活水平

③ 生活方式

④ 风俗习惯

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【多选题】与五粮液香型一致的是（　）。

① 泸州老窖

② 茅台

③ 剑南春

④ 洋河大曲

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【多选题】古代宴饮时常做的游戏有（）

① 射覆

② 行酒令

③ 投壶

④ 双陆

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【多选题】中国的八大菜系包括（　）。

① 鲁、川

② 鄂、豫

③ 粤、闽

④ 苏、皖

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【单选题】下列关于川菜的说法错误的是（）。

① 川菜味型丰富，其复合味型有23种之多

② 川菜注重麻辣

③ 特色菜肴有麻辣仔鸡、腊味合蒸、干锅螺肉等

④ 炒菜注重急火短炒，一锅成菜

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【单选题】提出“治大国，若烹小鲜。”是（）。

① 孔子

② 老子

③ 庄子

④ 韩非

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【单选题】 “食不厌精，脍不厌细”的提出者是（）

① 孔子

② 老子

③ 孟子

④ 庄子

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【单选题】他因嗜酒、豪饮而闻名于世，西晋沛国人，积毕生之愿写下了著名的《酒德颂》。他是（）。

① 刘伶

② 杜康

③ 陆羽

④ 葛洪

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【单选题】在藏族家宴的食材单上不会出现（）

① 猪肉

② 豆腐

③ 青菜

④ 鱼

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