忽视阶段之间的过渡，是造成幼儿园与小学不衔接的根本原因。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【多选题】忽视幼儿园与小学阶段之间过渡性的具体表现为（）。

① 对过渡阶段儿童的发展特点和需要认识不清

② 两个机构之间缺乏相互了解和沟通

③ 不能互相配合做好过渡阶段的教育工作

④ 对处于过渡阶段的儿童缺乏行之有效的教育方法

⑤ 不能为儿童提供有效的帮助

查看完整题目与答案

【多选题】幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作，可以（）。

① 有利于儿童入学前后的学习和发展

② 对其今后的学习和生活产生消极的影响

③ 有利于儿童的长远发展

④ 为小学生以后的学习和生活打下良好的基础

查看完整题目与答案

【单选题】造成沸点升高的根本原因是

① 蒸气压下降

② 电导率

③ 凝固点降低

④ 渗透压

查看完整题目与答案

【判断题】幼小衔接只是幼儿园和小学的事情。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】造成文化冲突的根本原因是（）。

① 文化的多样性

② 文化背后的利益之争

③ 文化的民族性

④ 文化帝国主义的推行

查看完整题目与答案

【多选题】我国幼儿园与小学衔接中存在的主要问题有（）。

① 小学化

② 单向性

③ 矛盾性

④ 形式化

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念情景

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

查看完整题目与答案

【单选题】造成近代中国贫穷落后的根本原因是( )。

① 中国落后的经济制度

② 中国落后的政治制度

③ 资本—帝国主义的侵略

④ 统治集团的腐败

查看完整题目与答案

【单选题】造成近代中国贫穷落后的根本原因是（）。

① 中国落后的经济制度

② 中国落后的政治制度

③ 资本—帝国主义的侵略

④ 统治集团的腐败

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】如何让设计的标志，能够与大众互动沟通，并达到一种美的享受？

① 参考成功案例的理念

② 分析其表现形式

③ 迎合社会大众心理

④ 以上都是

查看完整题目与答案

【单选题】扁平化概念的核心意义是：去除冗余、厚重和繁杂的（）效果。

① 艺术

② 衬线

③ 装饰

④ 阴影

查看完整题目与答案

【多选题】常见的象征图形有（）、（）、（）、（）等。

① 日月星辰

② 山水草木

③ 飞禽走兽

④ 人体五官

查看完整题目与答案

【多选题】汉字标志设计以（）、（）或者与（）结合的方式来进行设计。

① 印章篆刻

② 书法

③ 艺术

④ 传统装饰花纹

查看完整题目与答案

【多选题】创作的灵感源于（），源于（），源于（）等。

① 大自然

② 工作

③ 生活

④ 传统文化

查看完整题目与答案

【多选题】标志数学美的设计方法可以概括为4个方面，分别是（）

① 数形结合

② 消除冗形以求简洁

③ 调整秩序以求和谐

④ 探索变异以求独特

查看完整题目与答案

【单选题】抽象表现形式的标志以理性规划的（）或符号为表现形式，以抽象的图形符号为基础来表达标志的含义，这是一种抽象的标志设计表现手法。

① 图形符号

② 几何图形

③ 点线面

④ 图案

查看完整题目与答案

【单选题】在日常所见的标志，特别是所谓几何形标志中，经常会看到无意义的边框线、装饰性的圆点、人为分割的琐碎的面，诸如此类都是（）。

① 冗形

② 图形

③ 线形

④ 点形

查看完整题目与答案

【单选题】既美观又符合消费者利益的标志能够使人赏心悦目，产生亲切感或者安全感，进而刺激消费者的（）。

① 欣赏水平

② 情绪波动

③ 购买欲望

④ 好感提升

查看完整题目与答案

【多选题】标志的设计要以表现企业、机构的形象为根本要求，在不损害社会利益的情况下，针对社会大众的（）和（）进行创作。

① 生活需求

② 审美需求

③ 心理需求

④ 精神需求

查看完整题目与答案