【判断题】【消耗次数:1】
幼小衔接就是把小学部分学习内容提前教给学前儿童。
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【多选题】 把小学部分学习内容提前教给学前儿童,这样做会使儿童在入学后()。
①  学习轻松、效率高
②  形成不良的学习态度和习惯
③  出现适应困难
④  导致学习“没后劲”
⑤  出现上课不专心、做作业不认真等现象
【单选题】 在幼儿园阶段,教师提前让儿童学习小学的教材,如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等,这使得幼小衔接工作中出现( )
①  小学化倾向严重
②  小学教育学前化
③  促进儿童极大的发展
④  提前为儿童进入小学打好基础
【单选题】 案例“贝贝妈妈的困惑”,提前让贝贝学习汉语拼音,提前学习数学知识等,这使幼小衔接中出现( )现象
①  促进幼儿极大的发展
②  提前为幼儿入小学打好基础
③  小学教育学前化
④  小学化倾向严重
【单选题】 幼小衔接工作是为学前儿童入学的()做准备。
①  学习能力
②  全面素质
③  行为习惯
④  社会交往
【判断题】 国外幼小衔接的明显趋势是把入学前一两年的幼儿编入小学的预备班。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼小衔接是儿童身心发展的需要、小学教育现状的呼唤和( )
①  儿童智力发展需要
②  过渡期的存在
③  儿童入学适应不良
④  现代学前教育使命的要求
【单选题】 在幼小衔接的内容上,要把儿童()的发展和衔接作为重点。
①  知识
②  身体健康
③  创造力
④  能力
【多选题】 幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作,可以()。
①  有利于儿童入学前后的学习和发展
②  对其今后的学习和生活产生消极的影响
③  有利于儿童的长远发展
④  为小学生以后的学习和生活打下良好的基础
【判断题】 幼小衔接只是幼儿园和小学的事情。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是幼小衔接的重要内容
①  入学的适应性
②  社会性培养
③  文化课学习
④  儿童的身体素质
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【判断题】 在上课时,我们老师可以将自己与该课程相关的软件装在计算机的任何磁盘分区中。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列哪项不属于多媒体的基本特征( )
①  交互性
②  沉浸性
③  多样性
④  集成性
【单选题】 计算机中MPC的全称是( )
①  多功能计算机
②  多媒体个人计算机
③  个人计算机
④  多能中央处理器
【单选题】 校风和班风是属于教育传播活动中的( )
①  教育传播媒体
②  教育传播环境
③  教育传播通道
④  教育传播系统
【单选题】 银幕上投影的图像画面出现 “上窄下宽”的几何失真,这是由于( )造成的。
①  张挂的银幕没有向前倾斜
②  张挂的银幕没有向后倾斜
③  张挂的银幕没有向左倾斜
④  张挂的银幕没有向右倾斜
【单选题】 经验之塔可分为三大类,按直观程度从高到低排序,依次是( )
①  做的经验、观察的经验、抽象的经验
②  抽象的经验、观察的经验、做的经验
③  观察的经验、做的经验、抽象的经验
④  观察的经验、抽象的经验、做的经验
【单选题】 计算机病毒是指( )
①  编制有错误的计算机程序 
②  设计不完善的计算机程序
③  计算机的程序已被破坏
④  以危害系统为目的的特殊的计算机程序
【单选题】 CAI的课件是属于( )
①  CBE软件
②  系统软件
③  游戏软件
④  课本
【单选题】 可用来制作投影片的材料必须是( )
①  绝缘的
②  隔热的
③  透明的
④  磁性的
【单选题】 在WORD的编辑状态,可以显示页面四角的视图方式是( )
①  普通视图方式    
②  页面视图方式
③  大纲视图方式    
④  各种视图方式