【单选题】【消耗次数:1】
()与社区的合作可以一定程度地优化社区的学前教育功能。
家庭
学前教育
小学
社会
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【多选题】 学前教育与社区之间的合作,可以()。
①  向社区人员传递系统的学前教育知识
②  帮助社区人员树立科学的学前教育观念
③  帮助社区人员掌握一定的学前教育方法
④  对社区人员起到一定的积极影响
⑤  促进社区人员文化素养水平的提高
⑥  帮助社区人员改变陈旧观念与不良习惯
【多选题】 社区学前教育基地以()等特点满足社区中各个家庭的学前教育需要。
①  覆盖面广
②  形式灵活
③  影响持续
④  娱乐设施多
【多选题】 社区的学前教育功能存在诸多困难,如()。
①  社区人员学前教育理论知识的缺乏
②  可以促进学前儿童的身心发展
③  可能给学前儿童的身心发展带来不利的影响
④  不能系统地有组织有目标地对社区内的学前儿童进行教育
【多选题】 泰国社区学前教育()。
①  广泛开展为社区幼儿教育服务的活动
②  向家长提供育儿知识
③  为幼儿提供体检等卫生保健服务
④  重视发挥家长的参与作用
【多选题】 学前教育正式机构与社区联合举办家长学校,可以()。
①  向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识
②  与学前儿童家长交流优秀的学前教育经验
③  帮助学前儿童家长树立正确的学前教育观念
④  帮助学前儿童家长掌握一定的学前教育方法
【单选题】 专门的社区学前教育基地已经成为学前教育的()。
①  主要力量
②  唯一力量
③  主要辅助力量
④  次要力量
【单选题】 学前教育政策与学前教育法规有区别,但在一定条件下可以?
①  分割开
②  没有联系
③  相互转化
④  没有关系
【多选题】 学前教育与家庭教育合作中出现的问题有()。
①  家长和教师之间存在矛盾与冲突
②  合作不够深入,合作内容脱节
③  家长参与配合不够好,援助学前教育更少
④  母亲参与度明显高于父亲,不利于儿童阳刚性格的培养
【判断题】 专门的社区学前教育基地是沟通幼儿园等正式学前教育机构与社区居民联系的重要纽带。
①  正确
②  错误
【单选题】 国外学前教育与社区教育衔接的研究始于?
①  18世纪60年代
②  19世纪30年代
③  20世纪70年代
④  21世纪
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【多选题】 经济基础对上层建筑起决定作用,主要表现为()
①  经济基础决定上层建筑的产生
②  经济基础决定上层建筑的性质
③  经济基础决定上层建筑的变化和发展
④  经济基础决定上层建筑是否包括自然科学
⑤  经济基础决定上层建筑是否有反作用
【多选题】 下列选项中,体现量变引起质变的哲学道理的有()
①  九层之台,起于垒土
②  千里之行,始于足下
③  千里之堤,毁于蚁穴
④  物极必反,相反相成
⑤  冰冻三尺非一日之寒
【多选题】 马克思主义经典作家揭示的共产主义的基本特征包括()
①  物质财富极大丰富,消费资料按需分配
②  社会关系高度和谐,人们精神境界极大提高
③  人自由而全面的发展
④  人类从自由王国向必然王国飞跃
⑤  人与自然和人与人之间矛盾消除
【多选题】 我们说的共产主义,是指一种()
①  科学的理论
②  现实的运动
③  未来的社会制度
④  没有矛盾的社会
⑤  社会关系和谐的社会
【多选题】 社会主义之所以实行模式多样化的原因在于()
①  政治经济水平不同
②  历史文化传统不同
③  指导思想不同
④  国家性质不同
⑤  地域环境不同
【判断题】 对待无产阶级领袖的正确态度是尊敬和热爱领袖,领袖完全代表我每个人
①  正确
②  错误
【判断题】 金融资本是由工业垄断资本和银行垄断资本融合而形成的
①  正确
②  错误
【判断题】 “一把钥匙开一把锁”这句话反映了矛盾的普遍性
①  正确
②  错误
【判断题】 历史上杰出人物的产生是必然性和偶然性的辩证统一
①  正确
②  错误
【判断题】 马克思的劳动价值论是剩余价值理论的基础
①  正确
②  错误