【单选题】【消耗次数:1】
()与社区的合作可以一定程度地优化社区的学前教育功能。
家庭
学前教育
小学
社会
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【多选题】 学前教育与社区之间的合作,可以()。
①  向社区人员传递系统的学前教育知识
②  帮助社区人员树立科学的学前教育观念
③  帮助社区人员掌握一定的学前教育方法
④  对社区人员起到一定的积极影响
⑤  促进社区人员文化素养水平的提高
⑥  帮助社区人员改变陈旧观念与不良习惯
【多选题】 社区学前教育基地以()等特点满足社区中各个家庭的学前教育需要。
①  覆盖面广
②  形式灵活
③  影响持续
④  娱乐设施多
【多选题】 社区的学前教育功能存在诸多困难,如()。
①  社区人员学前教育理论知识的缺乏
②  可以促进学前儿童的身心发展
③  可能给学前儿童的身心发展带来不利的影响
④  不能系统地有组织有目标地对社区内的学前儿童进行教育
【多选题】 泰国社区学前教育()。
①  广泛开展为社区幼儿教育服务的活动
②  向家长提供育儿知识
③  为幼儿提供体检等卫生保健服务
④  重视发挥家长的参与作用
【多选题】 学前教育正式机构与社区联合举办家长学校,可以()。
①  向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识
②  与学前儿童家长交流优秀的学前教育经验
③  帮助学前儿童家长树立正确的学前教育观念
④  帮助学前儿童家长掌握一定的学前教育方法
【单选题】 专门的社区学前教育基地已经成为学前教育的()。
①  主要力量
②  唯一力量
③  主要辅助力量
④  次要力量
【单选题】 学前教育政策与学前教育法规有区别,但在一定条件下可以?
①  分割开
②  没有联系
③  相互转化
④  没有关系
【多选题】 学前教育与家庭教育合作中出现的问题有()。
①  家长和教师之间存在矛盾与冲突
②  合作不够深入,合作内容脱节
③  家长参与配合不够好,援助学前教育更少
④  母亲参与度明显高于父亲,不利于儿童阳刚性格的培养
【判断题】 专门的社区学前教育基地是沟通幼儿园等正式学前教育机构与社区居民联系的重要纽带。
①  正确
②  错误
【单选题】 国外学前教育与社区教育衔接的研究始于?
①  18世纪60年代
②  19世纪30年代
③  20世纪70年代
④  21世纪
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【判断题】 39.《山石》诗是韩愈的诗歌。
①  正确
②  错误
【判断题】 “韩孟诗派”是中唐的诗歌流派吗?
①  正确
②  错误
【判断题】 32.“韩孟诗派”是晚唐时期的一个诗歌流派。
①  正确
②  错误
【判断题】 34.“元白”是元稹和白居易的并称。
①  正确
②  错误
【判断题】 31.“元白诗派”是中唐时期的一个诗歌流派。
①  正确
②  错误
【单选题】 37.“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前”出自( )。
①  A.《左迁至蓝关示侄孙湘》
②  B.《江雪》
③  C.《山石》
【单选题】 31.提出“元轻白俗”这一说法的是( )。
①  A.王安石
②  B.杜牧
③  C.苏轼
【单选题】 35.中唐诗歌的高潮期是( )。
①  A.大历时期
②  B.贞元、元和之际
③  C.长庆年间
【单选题】 34.韩孟诗派的诗歌又被称为( )。
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②  B.软体诗
③  C.硬体诗
【单选题】 33.“以丑为美”是( )的审美趣味。
①  A.元白诗派
②  B.韩孟诗派
③  C.边塞诗派