从幼小衔接工作的内容出发，选择工作途径，并且综合运用，衔接才能取得良好效果。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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相关题目

【单选题】幼小衔接工作的最主要的途径是（）

① 专门性的主题衔接活动

② 教幼儿识字

③ 日常生活

④ 其他各领域的教学活动

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【判断题】幼小衔接的渐进性是指从幼儿园之初就开始逐步做衔接工作。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼小衔接的工作重点应该放在( )方面

① 儿童身体素质

② 入学的适应性

③ 文化课学习

④ 社会性培养

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【单选题】 ( ）是幼小衔接的重要内容

① 入学的适应性

② 社会性培养

③ 文化课学习

④ 儿童的身体素质

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【单选题】 ( )是幼小衔接的重要内容

① 入学的适应性

② 幼儿身体素质

③ 文化课学习

④ 社会性培养

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【单选题】幼小衔接工作是为学前儿童入学的（）做准备。

① 学习能力

② 全面素质

③ 行为习惯

④ 社会交往

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【多选题】幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作，可以（）。

① 有利于儿童入学前后的学习和发展

② 对其今后的学习和生活产生消极的影响

③ 有利于儿童的长远发展

④ 为小学生以后的学习和生活打下良好的基础

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【单选题】下面哪个内容不是幼小衔接的意义( )

① 儿童身心发展规律的需求

② 小学教育现状的呼唤

③ 现代学前教育使命的要求

④ 适应社会的现状

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【单选题】聪聪的案例说明，幼小衔接的工作重点应该放在( )

① 文化课学习

② 入学的适应性

③ 社会性培养

④ 幼儿身体素质

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【单选题】在幼小衔接的内容上，要把儿童（）的发展和衔接作为重点。

① 知识

② 身体健康

③ 创造力

④ 能力

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随机题目

【单选题】平键的宽度和高度根据____________进行选择。

① 传递的功率

② 传递的扭矩

③ 轴的转速

④ 轴的直径

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【单选题】一对渐开线标准直齿圆柱齿轮要正确啮合，它们的______必须相等。

① 直径

② 宽度

③ 齿数

④ 模数

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【单选题】铰链四杆机构中，对机构传动有利的措施是增大______。　　

① 传动角　　

② 压力角　　

③ 相邻两杆的夹角　　

④ 极位夹角

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【单选题】已知斜齿圆柱齿轮的齿数Z＝20，螺旋角β＝15°，则当量齿数Zv＝______。　　

① 25　　

② 22．98　　

③ 22　　

④ 23

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【单选题】平键设计时，其键长的选取应参照______。　　

① 轴的直径　　

② 轮毂的长度　　

③ 传递功率的大小　　

④ 传递扭矩的大小

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【单选题】普通平键静联接强度校核的主要内容是______。

① 校核挤压强度

② 校核磨损

③ 前两个都需校核

④ 校核剪切强度

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【单选题】渐开线直齿圆柱齿轮传动的重合度是实际啮合线段与______的比值。

① 齿距

② 基圆齿距

③ 齿厚

④ 齿槽宽

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【判断题】对于齿面硬度≤350HBS的闭式钢制齿轮传动，其主要失效形式为齿面点蚀。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】变应力只能由变载荷产生。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】重合度与模数和齿数有关。()

① 正确

② 错误

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