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【判断题】【消耗次数：1】
从幼小衔接工作的内容出发，选择工作途径，并且综合运用，衔接才能取得良好效果。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 幼小衔接工作的最主要的途径是（ ）
①  专门性的主题衔接活动
②  教幼儿识字
③  日常生活
④  其他各领域的教学活动
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【判断题】 幼小衔接的渐进性是指从幼儿园之初就开始逐步做衔接工作。
①  正确
②  错误
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【单选题】 幼小衔接的工作重点应该放在( )方面
①  儿童身体素质
②  入学的适应性
③  文化课学习
④  社会性培养
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【单选题】 ( ）是幼小衔接的重要内容
①  入学的适应性
②  社会性培养
③  文化课学习
④  儿童的身体素质
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【单选题】 ( )是幼小衔接的重要内容
①  入学的适应性
②  幼儿身体素质
③  文化课学习
④  社会性培养
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【单选题】 幼小衔接工作是为学前儿童入学的（）做准备。
①  学习能力
②  全面素质
③  行为习惯
④  社会交往
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【多选题】 幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作，可以（）。
①  有利于儿童入学前后的学习和发展
②  对其今后的学习和生活产生消极的影响
③  有利于儿童的长远发展
④  为小学生以后的学习和生活打下良好的基础
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【单选题】 下面哪个内容不是幼小衔接的意义( )
①  儿童身心发展规律的需求
②  小学教育现状的呼唤
③  现代学前教育使命的要求
④  适应社会的现状
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【单选题】 聪聪的案例说明，幼小衔接的工作重点应该放在( )
①  文化课学习
②  入学的适应性
③  社会性培养
④  幼儿身体素质
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【单选题】 在幼小衔接的内容上，要把儿童（）的发展和衔接作为重点。
①  知识
②  身体健康
③  创造力
④  能力
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随机题目
【判断题】 大项的编码与其成假赋值相同。
①  正确
②  错误
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【判断题】 命题的真值结果只有“真”和“假”两种。
①  正确
②  错误
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【判断题】 全体小项的析取永真。
①  正确
②  错误
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【判断题】 “任何人都会犯错”，F(x)表示x会犯错，则这句话的符号化结果是?xF(x)
①  正确
②  错误
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【判断题】 对谓词公式中的变元和谓词均指定以常项，则成命题。
①  正确
②  错误
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【判断题】 若谓词公式中没有自由变元，且谓词也均是常项，则成命题。
①  正确
②  错误
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【判断题】 命题公式的析取范式是唯一的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 小项的编码与其成真赋值相同。
①  正确
②  错误
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【判断题】 任何一个命题公式总可以找到其唯一的主合取范式形式。
①  正确
②  错误
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【判断题】 命题公式也是命题。
①  正确
②  错误
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