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《幼儿园教师专业标准(试行)》的颁布时间为()。
2001年
2003年
2010年
2012年
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相关题目
【多选题】 2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》包括()等部分。
①  总则
②  教育内容与要求
③  组织与实施
④  教育评价
【多选题】 《幼儿园教师专业标准(试行)》对幼儿教师的专业要求包括()三个维度。
①  专业理念与师德
②  专业知识
③  专业技能
④  专业能力
【单选题】 《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布时间为()
①  2001年
②  2003年
③  2010年
④  2012年
【判断题】 《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布于2005 年。
①  正确
②  错误
【多选题】 属于《幼儿园教师专业标准(试行)》规定的“专业知识”维度的有()。
①  幼儿发展知识
②  幼儿保育和教育知识
③  通识性知识
④  反思与发展
【多选题】 属于《幼儿园教师专业标准(试行)》规定的“专业理念与师德”维度的有()。
①  职业理解与认识
②  对幼儿的态度与行为
③  幼儿保育和教育的态度与行为
④  个人修养与行为
【单选题】 《幼儿园教师专业标准》中,幼儿园教师的专业性不包括( )。
①  专业知识
②  专业能力
③  专业文化
④  专业理念与师德
【单选题】 《幼儿园教师专业标准(试行)》指出,幼儿园应充分利用各种教育契机,对幼儿进行()。
①  随机教育
②  艺术教育
③  健康教育
④  语言教育
【判断题】 教育部2001年8月发布《幼儿园教育指导纲要(试行)》,1981年颁发的《幼儿园教育纲要(试行草案)》同时废止。
①  正确
②  错误
【多选题】 1981年颁布的《幼儿园教育纲要(试行草案)》,包括()三个部分。
①  年龄特点与教育任务
②  教育内容与要求
③  教育手段及注意事项
④  教育评价
随机题目
【单选题】 按照加涅对学习结果的分类,下列选项中,不属于智慧技能的是( )。
①  言语信息
②  具体概念
③  定义概念
④  问题解决
【单选题】 幼儿思维的典型方式是( )。
①  直觉行动思维
②  具体形象思维
③  抽象逻辑思维
④  辩证思维
【单选题】 儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为( )。
①  转折期
②  关键期
③  危机期
④  过渡期
【单选题】 攻击性行为产生的直接原因主要是( )。
①  父母的惩罚
②  榜样
③  强化
④  挫折
【单选题】 个性心理特征包括( )。
①  认知过程、情感过程和注意过程
②  能力、气质和性格
③  感知觉、记忆、想象、思维
④  心理过程、心理状态、能力倾向
【单选题】 认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种理论是( )。
①  遗传决定论
②  环境决定论
③  二因素论
④  互相作用论
【单选题】 幼儿创造性的突出表现是( )
①  创造力
②  想象力
③  好奇心
④  智力
【单选题】 教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”这是说( )。
①  最佳期和敏感期
②  转折期和危机期
③  关键期
④  最近发展区
【单选题】 教育心理学作为一门独立的学科诞生于( )年。
①  1903
②  1904
③  1905
④  1906
【单选题】 注意的两个主要特点( )。
①  指向性和集中性
②  鲜明性和选择性
③  清晰性和指向性
④  清晰性和集中性