日本《学校教育法》将幼儿园的老师改称为“保姆”。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【判断题】 1947年日本《学校教育法》将幼儿园纳入受文部省领导的学校系统。

① 正确

② 错误

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【单选题】 1926 年日本文部省制定了《》，规定幼儿园教育为学校教育中的一环，首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置

① 教育基本法

② 学校教育法

③ 幼稚园令

④ 幼儿园教育大纲

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【单选题】新中国成立后，幼稚园改称幼儿园，幼儿教师改称（）

① 保育员

② 阿姨

③ 教养员

④ 保姆

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【单选题】（）日本诞生第一所国立幼儿园：东京女子师范学校附属幼儿园。

① 1776年

② 1876年

③ 1880年

④ 1890年

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【单选题】幼儿园管理的基本原则中，能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的，由幼儿园的性质任务决定的原则是( )

① 内外协调的社会性原则

② 教养为主的整体性原则

③ 有效性原则

④ 积极性原则

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【单选题】幼儿园管理的基本原则中，能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的，由幼儿园的性质任务决定的原则是（）

① 内外协调的社会性原则

② 教养为主的整体性原则

③ 有效性原则

④ 积极性原则

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【单选题】公元年创办的东京女子师范学校附属幼儿园是日本学前教育史上的第一所国立幼儿园

① 1865

② 1868

③ 1872

④ 1876

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念情景

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

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【多选题】对于幼儿园教育活动的含义理解正确的有

① 幼儿园教育活动是一种有目的、有计划的活动

② 幼儿园教育活动是引导幼儿主动活动的过程

③ 幼儿园教育活动以培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力为目的

④ 幼儿园教育活动的特点是广泛性与启蒙性并重

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随机题目

【单选题】受弯构件斜截面承载力计算公式是以（）为依据的。

① 斜拉破坏

② 斜弯破坏

③ 斜压破坏

④ 剪压破坏

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【单选题】受弯构件抗裂度计算的依据是适筋梁正截面（）的截面受力状态。

① 第I阶段末

② 第II阶段末

③ 第III阶段末

④ 第II阶段

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【单选题】当梁高h≤800mm时其箍筋的最小直径不应小于( )。

① 6mm

② 8mm

③ 10mm

④ 4mm

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【单选题】板的受力钢筋间距当板厚h≤150mm时不应大于 ( )。

① 120mm

② 200mm

③ 300mm

④ 150mm

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【单选题】永久荷载也称恒荷载如( )。

① 吊车荷载

② 楼面使用荷载

③ 结构自重

④ 风荷载。

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【单选题】当梁的跨度为4---6m时其架立钢筋的直径不小于( )。

① 8mm

② 10mm

③ 12mm

④ 14mm。

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【单选题】某钢筋混凝土矩形截面梁，混凝土强度等级C25，钢筋采用HRB400级，纵向受拉钢筋为 3 18，截面尺寸，混凝土保护层厚度25mm。该梁承受最大弯矩设计值 =100 。试复核梁是否安全。

① 安全?

② 不安全

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【单选题】梁斜截面破坏有多种形态，均属脆性破坏，相比较之下脆性最严重的是：（）。

① 斜压破坏

② 剪压破坏

③ 斜拉破坏

④ 斜弯破坏。

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【单选题】（）是结构按极限状态设计时采用的荷载基本代表值，是现行国家标准《建筑结构荷载规范》（GB 50009-2001）中对各类荷载规定的设计取值。

① 荷载标准值

② 荷载组合值

③ 荷载频遇值

④ 荷载准永久值

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【单选题】钢筋混凝土现浇板的厚度一般不宜小于( ) 。

① 50mm

② 60mm

③ 70mm

④ 80mm。

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