德可乐利认为“再现教学法”比“兴趣教学法”能更好地激发儿童的基本动力。

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相关题目

【单选题】陈鹤琴认为应采用（）教学法教导儿童

① 游戏式

② 目标式

③ 理论式

④ 实验式

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【单选题】我国陈鹤琴倡导的教学法为

① 中心综合法

② 完整教学法

③ 分科教学法

④ 整个教学法

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【多选题】网络教学法的特点包括（）。

① 关于人际交流的技能培训不适用于网上培训

② 有利于及时、低成本地更新培训内容C．有利于增强课堂教学趣味性

③ 中小企业往往受资金限制，往往无法购买相关培训设备和技术

④ 培训进程安排不够灵活，学员容易中断工作

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【单选题】提倡 “发现式 ”教学法的是（ )

① 布卢姆

② 布鲁纳

③ 加涅

④ 斯金纳

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【多选题】发现教学法的特点是( )

① 探索性

② 问题情境

③ 以学生活动为主

④ 形式不固定

⑤ 小步子原则

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【多选题】发现教学法的特点是( )。

① 探索性

② 问题情境

③ 以学生活动为主

④ 形式不固定

⑤ 小步子原则

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【多选题】安全教育的情境教学法可以分为：

① 实景情境教学

② 想象情境教学

③ 自然情境教学

④ 模拟情境教学

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【单选题】设计教学法的提出者是

① 克伯屈

② 杜威

③ 范迪尼

④ 夏皮罗

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【单选题】方案教学法最早是由（）提出的。

① 韦卡特

② 克伯屈

③ 杜威

④ 皮亚杰

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【单选题】程序教学法是强调以什么为中心的教学模式

① 教学资源

② 学习者

③ 系统设计思想

④ 教学实践

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随机题目

【单选题】法的起源的根本原因是（）。

① 社会生产力的发展

② 私有制的产生

③ 社会分工的出现

④ 氏族社会的解体

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【单选题】人民法院公开审判和宣判案件有助于发挥（）。

① 法的指引作用

② 法的强制作用

③ 法的教育作用

④ 法的预测作用

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【单选题】法的规范作用与法的社会作用的关系是（）。

① 直接与间接的关系

② 手段与目的的关系

③ 整体与局部的关系

④ 现象与本质的关系

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【单选题】以下（）可以减少行动的偶然性和盲目性，提高行动的实际效果。

① 法的预测作用

② 法的教育作用

③ 法的指引作用

④ 法的评价作用

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【单选题】我国继承法第16条规定：“公民可以立遗嘱将个人财产指定由法定继承人的一人或者数人继承”。从法的规范作用看，该项规定属于下列( )。

① 个别指引

② 确定的指引

③ 有选择的指引

④ 非规范性指引

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【单选题】某当事人在提起诉讼前，仔细考虑了其他诉讼当事人、证人会有的行为，并考虑到法院对自己的案件会做出什么判决，然后决定起诉，这体现了法律的（）。

① 预测作用

② 强制作用

③ 教育作用

④ 评价作用

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【单选题】可以加强法的权威，保护人们的权利，增强人们安全感的法的规范作用是（）。

① 法的强制作用

② 法的评价作用

③ 法的指引作用

④ 法的告示作用

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【多选题】交通安全法规维护交通运输的安全和正常运行的作用属于（）。

① 法的直接作用

② 法的间接作用

③ 法的积极作用

④ 法的消极作用

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【多选题】法的评价区别于其他社会规范的评价的主要之处在于（）。

① 法的评价主要是一种合法性评价

② 法的评价有比较突出的客观性

③ 法的评价有普遍的有效性

④ 法的评价具有强制性

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【多选题】我国法的社会作用主要是（）。

① 保障、引导和推进社会主义市场经济

② 保障、引导和推进社会主义民主政治

③ 保障、引导和推进社会主义精神

④ 保障、引导和推进对外开放，维护国际和平和发展

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