【多选题】【消耗次数:1】
德国现当代幼儿园的教学内容主要有()。
语言教学
观察能力的培养
思维能力的培养
个性的培养
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【多选题】 德国现当代幼儿园在教学组织形式上,主张()。
①  个别教学
②  小组活动
③  集体教学
④  观摩教学
【单选题】 幼儿园的谈话活动着重培养幼儿( )的语言运用能力。
①  与他人交流
②  对话
③  总结性谈话
④  言语表达
【单选题】 幼儿园营养教育的内容有培养学前儿童的( )能力。
①  独立生活
②  学习
③  适应
④  生活自理
【单选题】 哪项内容不是培养观察能力的途径( )
①  要培养良好的观察个性
②  要帮助儿童进行观察
③  要有强烈的观察动机
④  要深入关心学前儿童
【多选题】 培养下属自我领导能力的方法主要有()
①  示范
②  制定目标
③  奖励和惩罚
④  创造自我领导的组织文化
【多选题】 语言教学中的游戏有明确的语言学习指向目标和明确的语义内容,教育目标以培养儿童的()能力为主。
①  倾听
②  表述
③  阅读
④  书写
【多选题】 幼儿园美术教育的能够培养幼儿的审美能力培养幼儿对美术活动的兴趣发展幼儿的哪些才能
①  审美
②  形象思维
③  智力
④  创造
【单选题】 幼儿园班级常规培养的前提是( )。
①  尊重幼儿
②  理解幼儿
③  喜欢幼儿
④  培养幼儿
【判断题】 小学高年级的作文教学要着重发展学生个别影响和自我教育的语言功能,培养学生的抽象概念思维能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 启发性课堂语言的运用,可以促进幼儿独立思考、融会贯通的掌握知识,有利于培养幼儿的逻辑思维能力。
①  正确
②  错误
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