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【多选题】【消耗次数:1】
《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
①
自己想做什么
②
应该知道什么
③
能做什么
④
大致可以达到什么发展水平
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相关题目
【单选题】
4岁-5岁幼儿手工发展大致处于()
①
无目的的活动期
②
基本形状期
③
样式化期
④
意图期
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【单选题】
《3~6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间为()
①
2001年
②
2003年
③
2010年
④
2012年
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【多选题】
《3~6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、()等五个领域描述幼儿学习与发展。
①
社会
②
科学
③
数学
④
艺术
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【简答题】
5~6岁儿童心理特征是什么?
查看完整题目与答案
【简答题】
4~5岁儿童心理特征是什么?
查看完整题目与答案
【多选题】
根据《3~6岁儿童学习与发展指南》,幼儿科学领域的学习与发展目标包括()。
①
科学探究
②
社会适应
③
数学认知
④
倾听表达
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【单选题】
3-4周岁幼儿舞蹈以什么为主
①
歌舞
②
芭蕾
③
民族舞
④
律动
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【多选题】
3至6岁的儿童普遍喜欢的书有( )。
①
童话
②
诗歌
③
动物故事
④
跟他们日常生活有关的书
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【判断题】
2011年,教育部印发《3—6岁儿童学习与发展指南》。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据《3~6岁儿童学习与发展指南》,幼儿社会领域的学习与发展目标包括人际交往与()。
①
科学探究
②
社会适应
③
数学认知
④
倾听表达
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随机题目
【多选题】
提高蔬菜定植成活率的措施有()。
①
A.提高秧苗质量
②
B.保证定植质量
③
C.预防天气突变
④
D.消灭地下害虫
⑤
E.查苗补苗
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【多选题】
应该从( )来判断蔬菜商品的成熟度。
①
A果实的色泽
②
B产品的坚实度
③
C天气情况
④
D植株及产品器官的生长状况。
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【多选题】
决定定植密度的因素有( )。
①
A品种不同
②
B土壤温度
③
C土壤肥力
④
D栽培茬次
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【多选题】
实行蔬菜的摘心、打杈的植株调整的措施,其目的是( )。
①
A控制株形
②
B控制生育期
③
C控制营养生长
④
D合理密植
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【多选题】
专利权包括()
①
A发明
②
B科学发现
③
C实用新型
④
D商标
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【多选题】
农药对人、畜的毒性一般分为三种表现形式,即()
①
A急性中毒
②
B亚急性中毒
③
C慢性中毒
④
D微慢性中毒
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【多选题】
农药使用不当可能产生的问题()
①
A防效差和药害
②
B抗药性产生
③
C人畜中毒
④
D农药残留超标
⑤
E农药残留超标
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【单选题】
香菇l.50 kg,涨发后得净水发香菇3.75 kg,则香菇的净料率为()。
①
A.250%
②
B.400%
③
C.40%
④
D.25%
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【单选题】
葡萄的茎通称为()
①
A.主蔓
②
B.主枝
③
C.枝蔓
④
D.主干
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【单选题】
下列哪些蔬菜属于一年生蔬菜( )
①
A茄子
②
B萝卜
③
C胡萝卜
④
D榨菜
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