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【判断题】【消耗次数:1】
1918年,英国国会通过《费舍教育法》,正式将保育学校纳入国民教育制度中。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
1947年日本《学校教育法》将幼儿园纳入受文部省领导的学校系统。
①
正确
②
错误
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【单选题】
1870年英国“规定由国家拨款补助教育,并在缺少学校的地区设立公立学校;全国划分学区,由学校委员会负责本学区的工作;实施5-12岁儿童的强迫义务教育;学校的普通教学与宗教分离。”该法案的颁布促进了英国初等教育的发展,标志着英国国民教育制度的正式形成,从此英国出现了公
①
福斯特法案
②
巴尔福法案
③
富尔法案
④
费里法案
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【单选题】
在学校教育制度的发展变革中,义务教育制度产生于()。
①
原始社会
②
奴隶社会
③
封建社会
④
资本主义社会
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【判断题】
19世纪英国的学校教育制度属于单轨制。
①
对
②
错
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【多选题】
从教育制度范围来说,教育制度可以分为
①
宏观教育制度
②
中观教育制度
③
微观教育制度
④
隐性教育制度
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【多选题】
制约学校教育制度的因素有
①
社会政治经济制度
②
社会生产力发展水平
③
教育对象的身心发展特点
④
历史经验的继承与发展
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【多选题】
学校教育制度建立的依据是()?
①
社会经济和科技发展水平
②
社会制度
③
青少年的年龄特征
④
一国的历史条件、文化传统
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【单选题】
《义务教育法》规定,对违反学校管理制度的学生,学校应予以()。
①
开除
②
批评教育,屡教不改者予以开除
③
处分或开除
④
批评教育,不得开除
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【多选题】
现代学校教育制度的类型包括:()
①
单轨制
②
多轨制
③
双轨制
④
分支制
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【判断题】
日本《学校教育法》将幼儿园的老师改称为“保姆”。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的课程论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
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【判断题】
19世纪上半期,俄国的一些进步人士组成的各种慈善团体,又开办了一些“收容所”和“孤儿院”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“公立幼儿园运动”是近代美国学前教育史上的一件大事。
①
正确
②
错误
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【单选题】
1843年福禄培尔在()中系统介绍了通过歌谣及相关游戏教育婴幼儿的方法。
①
《人的教育》
②
《母亲与儿歌》
③
《幼儿园教育学》
④
《教育漫话》
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【判断题】
卢梭提出了“社会人”的培养目标。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1868年明治维新使日本走上了资本主义道路,学前教育在这个背景下产生并发展起来。
①
正确
②
错误
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【单选题】
壬戌学制,采用的“六三三”制的框架。
①
日本
②
俄国
③
美国
④
法国
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【单选题】
张雪门认为“幼儿心目中并没有学科分类的观念,所以幼稚园的课程应打破学科的界限,让各个科目都变成幼儿整体生活的一面”,体现的是()原则。
①
偏重直接经验的原则
②
整体性原则
③
教学做合一原则
④
个体发展的原则
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【判断题】
1922年颁布的壬戌学制是在杜威理论的影响下制定的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
陈鹤琴的教学原则是根据“心理学具体化,教学法大众化”的指导思想。
①
正确
②
错误
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