《3～6岁儿童学习与发展指南》对防止和克服学前教育（）现象提供了具体方法和建议。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 小学化

② 片面化

③ 成人化

④ 趋同化

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【判断题】 2011年，教育部印发《3—6岁儿童学习与发展指南》。

① 正确

② 错误

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【单选题】《3～6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间为（）

① 2001年

② 2003年

③ 2010年

④ 2012年

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【多选题】 3-6岁儿童学习与发展指南中艺术领域学习的目标是

① 感受

② 欣赏

③ 表现

④ 创造

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【多选题】根据《3～6岁儿童学习与发展指南》，幼儿科学领域的学习与发展目标包括（）。

① 科学探究

② 社会适应

③ 数学认知

④ 倾听表达

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【多选题】《3～6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、（）等五个领域描述幼儿学习与发展。

① 社会

② 科学

③ 数学

④ 艺术

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【单选题】根据《3～6岁儿童学习与发展指南》，幼儿社会领域的学习与发展目标包括人际交往与（）。

① 科学探究

② 社会适应

③ 数学认知

④ 倾听表达

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【单选题】《指南》将3-6岁学前儿童科学教育目标分为科学探究和（）两方面。

① 科学认识

② 数学认知

③ 科学意识

④ 科学精神

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【多选题】《3-6岁儿童学习与发展指南》从（）两个角度提出儿童口头语言学习与发展的目标要求。

① 阅读

② 书写

③ 倾听

④ 表达

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【判断题】学前教育现象比学前教育问题更具体。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握以下基本理念：以儿童为本、终身教育、家园共育、活动整合。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】在扶贫移民搬迁中，下列做法错误的是（）。

① A.差异化补贴

② B.集中搬迁到城镇

③ C.渐进式搬迁

④ D.住房成本控制

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【判断题】根据本讲，生态文明建设需要知行合一。

① 正确

② 错误

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【判断题】实施乡村振兴战略，关键是解决“人、地、钱”的问题。

① 正确

② 错误

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【判断题】团队拥有的资源是有限的，因此在团队中应严格遵照公平原则来进行资源分配。

① 正确

② 错误

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【多选题】产业扶贫的启示包括（）。

① A.绝收收入提高与相对收入增加的问题

② B.产业扶贫可能导致的收入分化

③ C.产业发展的可持续性问题

④ D.谁是产业扶贫的最大受益者

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【多选题】农村贫困人口数量庞大，不可能采取收入补贴式的扶贫的原因是（）。

① A.财力达不到

② B.人数不清

③ C.管理困难

④ D.逆向激励

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【多选题】为实现中国减贫的总目标，到2015年在社会保障方面需要完善的制度有（）。

① A.农村最低生活保障制度

② B.五保供养制度

③ C.排污收费制度

④ D.临时救助制度

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【单选题】我国专业技术人才队伍的建设，要着力提升专业技术人才的（）。

① A.学习能力

② B.管理能力

③ C.模仿能力

④ D.创新能力

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【单选题】以下不属于团队的构成要素的是（）。

① A.目标

② B.人

③ C.权限

④ D.战略

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【单选题】本讲提到，（）是最基本、最持久、最根本的自信。

① A.道路自信

② B.理论自信

③ C.制度自信

④ D.文化自信

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