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【判断题】【消耗次数:1】
1915年,英国召开了“新教育理想协议会”,提倡“尊重儿童个性以使其个性在自由气氛中得到充分发展”的新教育精神。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
1889年英国教育家雷迪在英格兰德比郡创办了( )标志着欧洲新教育运动的开端,这所学校被视为欧洲新教育运动的典范。
①
乡村教育之家
②
阿博茨霍姆乡村寄宿学校
③
隐修学校
④
罗歇斯学校
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【单选题】
( )的教育目的因人而异,充分尊重个人的选择。个性化教育必须符合学习者个体的个性倾向,以适应学习者的需要及不断的变化发展。
①
个性化教育
②
生态环境教育
③
建构主义教育
④
智慧教育
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【单选题】
更新教育观念,当务之急是更新教师的( )。
①
学生观
②
学习观
③
师生观
④
教学观
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【多选题】
我国基础教育发展不平衡不充分发展的问题主要表现为()。
①
区域之间办学条件与水平差距依然巨大
②
教师队伍整体素质需要进一步提升
③
质量公平成为人民群众对教育的新诉求
④
家庭教育需求旺盛与供给不足同时并存
⑤
教育经费支出结构与教育强国建设不相适应
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【判断题】
素质教育就是通过科学的教育途径和手段,充分发掘人的天赋条件,提高人的各种素质水平,并使其得到全面、充分、和谐发展的教育。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教育的未来是构建在()上的新教育。
①
教师
②
学生
③
互联网
④
家长
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【判断题】
培养创新人才需要创新教育。
①
正确
②
错误
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【单选题】
中国教育最终完成从传统教育到资产阶级新教育的转变是在( )。
①
大革命时期的教育
②
洋务教育时期
③
新中国成立后的教育
④
民国时期的教育
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【多选题】
根据本课程,《意见》提出要创新教育教学方式,做到()教育。
①
满堂灌
②
启发式
③
互动式
④
探究式
⑤
填鸭式
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【单选题】
传统教育与新教育最大分歧在课程内容呈现方式表现为( )。
①
纵向结构和横向结构
②
逻辑顺序与心理顺序
③
直线顺序与螺旋顺序
④
正向顺序和反向顺序
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随机题目
【单选题】
情绪易波动,并左右行动的性格属于()。
①
理智型
②
情绪型
③
意志型
④
独立型性格
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【单选题】
不属于个性的特征是()。
①
倾向性
②
固定性
③
差异性
④
整体性
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【单选题】
在组织行为学的应用过程中,我们应对人性持有()的观点。
①
经济人
②
社会人
③
自我实现人
④
复杂人
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【单选题】
在人的个性中,受先天因素影响最大的是()。
①
能力
②
性格
③
气质
④
态度
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【单选题】
某公司年终进行奖励时,发给受奖员工每人一台电风扇,结果许多员工很不满意,认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是()。
①
公司没有做到奖罚分明
②
奖励不够及时
③
公司没有做到奖人所需、形式多变
④
员工太挑剔
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【单选题】
人在同一时间内会有多种需要和动机,属于下列哪种人性假设?
①
社会人
②
经济人
③
复杂人
④
自我实现人
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【单选题】
在社会知觉的偏差中,通过对某人的知觉而留下的最初印象,能以同样的性质,影响着后来对他再次发生的知觉,称之()。
①
知觉防御
②
晕轮效应
③
首因效应
④
投射
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【单选题】
一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是()。
①
气质
②
个性
③
能力
④
性格
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【单选题】
( )是指个体能够顺利完成某种活动所必备的心理特征。
①
知识
②
能力
③
心理素质
④
心理条件
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【单选题】
气质类型中多血质的主要行为特征( )。
①
缓慢稳重
②
小心迟疑
③
精力充沛
④
胆量较大
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