杜威认为，教育要帮助儿童进行经验的改组、改造。这里包含的意义有（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 通过教育去增加儿童的经验

② 教育给予儿童以直接经验

③ 通过教育去提高儿童指导后来经验过程的能力

④ 教育改变儿童的经验

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【单选题】学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )

① 方法

② 手段

③ 主要途径

④ 依据

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① 思想性原则

② 科学性原则

③ 直观性原则

④ 趣味性原则

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【单选题】 “泰勒原理”的基本内容可以归纳为“确定教育目标”、“选择教育经验”、“组织教育经验”、“（）”。

① 得出教育结果

② 总结教育经验

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① 正确

② 错误

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【单选题】科学教育活动过程是在学前儿童获得知识经验的同时，必须培养和发展他们的（）能力

① 合作创造

② 科学探索

③ 实验

④ 观察

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【单选题】提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备。教育是经验的改造或改组”的教育家是（）。

① 卢梭

② 杜威

③ 斯宾塞

④ 陶行知

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【单选题】 ( )关注儿童学习经验的获得

① 课程内容即课程标准

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即学习活动

④ 课程内容即教材

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① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童早期阅读经验包括（）。

① 前图书阅读经验

② 前识字经验

③ 前书写经验

④ 前语言经验

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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② 错误

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【判断题】专断型的教养方式，是在要求上属于高控制、情感上偏于拒绝的教养方式。

① 正确

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【判断题】错觉是一种不正确的歪曲的知觉。

① 正确

② 错误

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