【多选题】【消耗次数:1】
德可乐利指出与儿童基本需要相适应的“兴趣中心”是()。
对食物的兴趣
躲避自然灾害的兴趣
防御敌人的兴趣
劳动和相互依赖的兴趣
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 德可乐利认为“再现教学法”比“兴趣教学法”能更好地激发儿童的基本动力。
①  正确
②  错误
【多选题】 兴趣是一个人内在的人格倾向性,所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么,关于兴趣(???)。
①  区分为:倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”
②  兴趣是最好的老师,所以工作选择一定要与兴趣结合
③  兴趣是可以持续改变的,所以更应该从发展与改变的角度看兴趣
④  区分为:倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据
【单选题】 ( )的课程设计注重儿童自身的兴趣需要。
①  社会改造主义
②  人本主义
③  进步主义
④  结构主义
【判断题】 兴趣是以需要为前提和基础的
①  正确
②  错误
【多选题】 兴趣的产生和发展包括哪些过程
①  兴趣
②  有趣
③  乐趣
④  志趣
【单选题】 ( )强调根据儿童的兴趣、需要和能力组织课程内容
①  儿童中心课程
②  学科中心课程
③  教师中学课程
④  方法中心课程
【单选题】 动机和兴趣产生的基础是( )
①  感知
②  实践
③  需要
④  教育
【单选题】 社会资源的利用应能配合学前儿童( )能力、兴趣及需要
①  适应
②  思维
③  生活
④  学习
【判断题】 动机、兴趣和信念都是需要的表现形式。()
① 
② 
【单选题】 兴趣是最好的老师,科学家生物学家达尔文从小对动植物感兴趣,说明对儿童智育应重视( )的培养
①  非智力因素
②  动手能力
③  智力因素
④  想象力
随机题目
【单选题】 轨迹交叉理论正确描述事故的发生发展过程描是
①  基本原因,间接原因,直接原因,事故,伤害。
②  事故,基本原因,间接原因,直接原因,伤害。
③  直接原因,基本原因,间接原因,事故,伤害。
④  间接原因,基本原因,直接原因,事故,伤害。
【单选题】 三要素指的是
①  闪燃、易燃、自燃
②  化合反应、放热、发光
③  可燃物、助燃物、着火源
④  点燃能量、热源辐射、化学反应
【单选题】 微喷灌是将水灌到土壤表面,利用
①  固体肥料作为配水介质,以滴水方式湿润土壤
②  土壤配水,以滴水方式湿润土壤
③  油作为配水介质,以吸水方式湿润土壤
④  空气作为主要配水介质,以吸水方式湿润土壤
【多选题】 农机安全三角形中的三条边是指
①  人的可靠性
②  事故预防
③  机器的可靠性
④  环境的可靠性
【多选题】 农田灌溉用水由水源到被作物利用,一般要经历
①  储存在田间转化为土壤水
②  地下水资源
③  作物根系吸收通过生理过程到形成产量
④  从水源到田间的输水
【判断题】 灭火是采取人为措施,中断燃烧三要素的重复结合或破坏氧化的链锁反应,使失控的燃烧被强制熄灭的行动。
① 
② 
【单选题】 2010年我国肉产品消费排名第二是()
①  羊肉
②  鸡肉
③  牛肉
【单选题】 受理备案登记的负有安全生产监督管理职责的部门应当在()个工作日内对应急预案材料进行核对,材料齐全的,应当予以备案并出具应急预案备案登记表。
①  5
②  3
③  15
④  10
【单选题】 在设计风速下,喷灌均匀系数一般不应低于:
①  60%
②  75%
③  95%
④  85%
【单选题】 据滴灌工程中毛管在田间的布置方式、移动与否以及进行滴水的方式不同,滴灌系统有几类
①  地面固定式滴灌系、地下固定式滴灌系统
②  地下固定式滴灌系统、移动式滴灌系统
③  地面固定式滴灌系、移动式滴灌系统
④  地面固定式滴灌系、地下固定式滴灌系统、移动式滴灌系统