【单选题】【消耗次数:1】
蒙台梭利是()杰出女教育家。
德国
比利时
瑞典
意大利
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相关题目
【单选题】 下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是( )
①  《民族主义与教育》
②  《蒙台梭利手册》
③  《童年的秘密》
④  《儿童的发现》
【判断题】 蒙台梭利是意大利历史上第一位女教育学博士。
①  正确
②  错误
【单选题】 蒙台梭利的教育研究最初是针对()。
①  问题儿童
②  低能儿童
③  残疾儿童
④  贫困儿童
【单选题】 开创幼儿教育实验研究的先驱是意大利儿童教育家:()
①  欧文
②  拉伊
③  福禄倍尔
④  蒙台梭利
【多选题】 以下符合蒙台梭利对于教育环境设置要求的有()。
①  有规律、有秩序的生活环境
②  提供对儿童有吸引力的材料或教具
③  可让儿童独立地活动
④  教具供儿童自由选择、随意取用
【判断题】 在蒙台梭利教育体系中,感官教育占有特别重要的地位。
①  正确
②  错误
【简答题】 在蒙台梭利教育体系中,[填空1],[填空2]和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;[填空3], 感官训练,肌肉训练[填空4]是蒙台梭利课程模式的主要内容
【单选题】 蒙台梭利认为,教师的作用是( )
①  倾听者、观察者
②  组织者、领导者
③  观察者、指导者
④  主导者、组织者
【单选题】 蒙台梭利把幼儿的心理称为()。
①  有吸收力的心理
②  封闭的心理
③  有经验的心理
④  敏感的心理
【多选题】 下列关于蒙台梭利的描述正确的有
①  她是幼儿园的创立者
②  她设计的课程反映了强烈的经验主义的色彩
③  她强调儿童的感官训练
④  她是唯理论的代表人物
⑤  蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱是自由、作业和秩序
随机题目
【单选题】 19.氯丙嗪过量引起血压下降时,应选用( )
①  肾上腺素
②  去甲肾上腺素
③  异丙肾上腺素
④  多巴胺
⑤  阿托品
【单选题】 时量曲线的峰值浓度表明:
①  药物吸收速度与消除速度相等
②  药物吸收过程已完成
③  药物在体内分布已达到平衡
④  药物消除过程才开始
⑤  药物的疗效最好
【单选题】 缩短APD和ERP的药物是
①  苯妥英钠
②  普鲁卡因胺
③  奎尼丁
④  胺碘酮 
⑤  维拉帕米
【单选题】 高敏性是指
①  药物引起的反应与个体体质有关,与用药剂量无关
②  等量药物引起和一般病人相似但强度更高的药理效应或毒性
③  用药一段时间后,病人对药物产生精神上依赖,中断用药,出现主观不适
④  长期用药,需逐渐增加剂量,才可能保持药效不减
⑤  长期用药,产生生理上依赖,停药后出现戒断症状
【单选题】 机体对药物产生了依赖性,一旦停药出现戒断症状,称为
①  习惯性
②  耐受性
③  过敏性
④  成瘾性
⑤  以上都不是
【单选题】 药物吸收后可发生首过效应的给药途径是
①  直肠给药
②  舌下给药
③  吸入给药
④  鼻腔给药
⑤  口服给药
【单选题】 某恙虫病病人,在长期应用某种药物治疗后,出现了白假丝酵母菌感染致鹅口疮。产生该不良反应的药物是:
①  四环素
②  红霉素
③  氨苄西林
④  阿米卡星
⑤  庆大霉素
【单选题】 伴支气管哮喘的高血压患者不宜选用
①  可乐定
②  硝苯地平
③  普萘洛尔
④  哌唑嗪 
⑤  卡托普利
【单选题】 8、有关atropine的临床应用中错误的是 ( )
①  缓解内脏绞痛
②  治疗前列腺肥大
③  治疗心动过缓
④  全麻前给药以制止腺体分泌
⑤  解救有机磷酸酯类中毒
【单选题】 反复应用药物后,人体对药物的敏感性降低
①  习惯性
②  成瘾性
③  依赖性
④  耐受性
⑤  抗药性