【多选题】【消耗次数:1】
以下符合蒙台梭利对于教育环境设置要求的有()。
有规律、有秩序的生活环境
提供对儿童有吸引力的材料或教具
可让儿童独立地活动
教具供儿童自由选择、随意取用
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【多选题】 以下符合蒙台梭利对自由和纪律关系问题的论述有()。
①  自由和纪律是对立的
②  自由和纪律不是对立的
③  纪律是主动的纪律
④  自由活动能促进纪律的形成
【单选题】 5.蒙台梭利建议创建新的教育体系,包括教师、儿童和环境三个要素,强调要为儿童的身心发展提供一个良好的环境,即“有准备的学习环境”,包括( )。
①  物理环境
②  心理环境
③  社会环境
④  物理和心理环境
【多选题】 下面符合蒙台梭利感官训练的特点有()。
①  感官训练要结合敏感期
②  感官训练关系儿童各种感官能力的发展
③  感官训练是高级智力发展的基础
④  每一种感官单独进行专门训练
【单选题】 下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是( )
①  《民族主义与教育》
②  《蒙台梭利手册》
③  《童年的秘密》
④  《儿童的发现》
【多选题】 下列关于蒙台梭利的描述正确的有
①  她是幼儿园的创立者
②  她设计的课程反映了强烈的经验主义的色彩
③  她强调儿童的感官训练
④  她是唯理论的代表人物
⑤  蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱是自由、作业和秩序
【判断题】 蒙台梭利大力提倡儿童的游戏。
①  正确
②  错误
【单选题】 蒙台梭利认为应该为幼儿提供真实与()的环境
①  有规律
②  自然
【判断题】 受经验论的影响,蒙台梭利强调儿童的感官训练和肌肉练习,她设计了一整套训练感觉活动的教具和发展动作的器械、设备,让儿童在教师创造的环境中实现自我教育。
①  正确
②  错误
【多选题】 蒙台梭利认为儿童的心理发展具有()。
①  节律性
②  阶段性
③  规律性
④  不确定性
【多选题】 下列关于蒙台梭利的描述正确的有( )
①  她是幼儿园的创立者
②  她设计的课程反映了强烈的经验主义的色彩
③  她强调儿童的感官训练
④  她是唯理论的代表人物
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【多选题】 动产和动产的区分,在法律上有何意义()。
①  不动产涉诉由法院专属管辖
②  公示方法不同
③  动产无主物可以先占取得而不动产则不可
④  构成添附的要件和效果不同
【多选题】 甲向乙借款5万元,并以一台机器作抵押,办理了抵押登记。随后,甲又将该机器质押给丙。丙在占有该机器期间,将其交给丁修理,因拖欠修理费而被丁留置。下列哪些说法是正确的?()
①  乙优先于丙受偿
②  丙优先于丁受偿
③  丁优先于丙受偿
④  丙优先于乙受偿
【多选题】 谭某将房屋出售给陈某,交付了房屋但没有办理过户登记。后谭某又将房屋出售给不知情的张某,并办理了过户登记。以下说法正确的是()。
①  此时房屋的占有人为陈某。
②  谭某不可以向陈某行使返还原物请求权。
③  张某可以向陈某行使返还原物请求权。
④  此时房屋的占有人为张某。
【多选题】 所有权的取得方式有()。
①  建造房屋
②  接受赠与
③  买卖合同
④  生产
【判断题】 相邻关系是一种对等的关系,不存在权利的限制和扩张。
①  正确
②  错误
【判断题】 担保合同是主债权债务合同的从合同。
①  正确
②  错误
【判断题】 用益物权是对物的使用权能和收益权能的排他性支配。
①  正确
②  错误
【判断题】 动产物权的设立和转让可以自行协议交付。
①  正确
②  错误
【多选题】 乙是邻居,各在门口悬挂了信箱,甲是上班族,乙长年在外省工作。邮差误把属于甲的光明牛奶放入乙的信箱中。甲下班回家后发现自己的信箱中无牛奶,就取走了放在乙信箱中的光明牛奶。以下说法正确的是()。
①  自邮差把牛奶放入乙的信箱中时,乙取得了对牛奶的占有。
②  邮差把牛奶放入乙的信箱中时,乙没有取得对牛奶的占有。
③  甲擅自取回放在乙信箱中的牛奶,构成对乙占有的侵犯。
④  甲虽然擅自取回了放在乙信箱中的牛奶,但不构成对乙占有的侵犯。
【多选题】 担保物权消灭的原因包括()。
①  主债权的消灭
②  担保物权的实现
③  债权人放弃
④  债务人死亡