【多选题】【消耗次数:1】
属于苏联二十世纪三十年代颁布的幼儿教育法令法规有()。
幼儿园教育大纲草案
幼儿园规程
幼儿园教养员工作指南
幼儿园规则
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相关题目
【判断题】 苏联第一部国家统一的《幼儿园教育大纲草案》颁布于二十世纪六十年代。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
【多选题】 1952年,教育部《幼儿园暂行规程(草案)》规定幼儿园双重任务是()。
①  使幼儿身心在入小学前获得健全发育
②  培养国家建设人才
③  减轻母亲负担
④  提高家长文化水平
【单选题】 教育部于1952年先后颁发了《幼儿园暂行规程(草案)》和(),为我国幼儿园教育正规化发展提供了纲领性的依据。
①  《幼儿园教育纲要(草案试行)》
②  《幼儿园工作规程(试行)》
③  《幼儿园暂行教学纲要(草案)》
④  《幼儿园教育工作指南》
【单选题】 1989年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中都明确提出,幼儿园的管理体制实行( )
①  园长负责制
②  集体负责制
③  幼儿园党的基层组织负责制
④  教工代表大会负责制
【多选题】 幼儿园“STS”教育的特点有( )。
①  幼儿园“STS”教育是十分复杂的
②  幼儿园“STS”教育必须是建立在学前儿童的经验层次上的。
③  幼儿园“STS”教育是儿童科学教育的拓展。
④  幼儿园“STS”教育能产生良好的行为效果
【单选题】 幼儿园()有利于幼儿园端正教育思想,加快幼儿园教育改革进程。
①  工作评价
②  组织文化
③  规范条例
④  外出学习
【判断题】 苏联在二十世纪六十年代以后对托儿所和幼儿园实行一体化管理。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园教育在幼儿教育中处于___地位
①  核心
②  领导
③  从属
④  主导
随机题目
【多选题】 社会风俗美的特征包括( )。
①  丰富的差异性
②  社会习惯的传承性
③  为特定地域人民生存根本灵魂的古朴性
④  顺乎人的自然需求的自然性
【多选题】 审美经验包含的内容有( )。
①  审美趣味
②  审美能力
③  审美倾向
④  审美感受
⑤  审美评价
【单选题】 美感是多种心理的协同运动而形成的一种自由感,在本质上是对( )。
①  人的本质能力
②  人的审美能力
③  人的创造能力
④  人的生物能力
【单选题】 西方美育发展史上提出“寓教于乐”的是( )。
①  贺拉斯
②  席勒
③  大方美纽斯
④  康德
【单选题】 美国哲学家布洛巴克把( )作为一条重要的美学原则提出来,并从语言学角度作出论证。
①  直觉
②  通感
③  审美移情
④  审美态度
【判断题】 理解因素渗透在美感经验的每一个环节上,与多种心理因素交织在一起。
①  正确
②  错误
【判断题】 符号性是指形式美具有修饰事物外观的特征。
①  正确
②  错误
【多选题】 德国古典美学是西方美学发展的高峰,代表性人物有( )。
①  柏拉图
②  康德
③  席勒
④  黑格尔
【多选题】 人的美以各种形式表现出来,主要包括:( )。
①  个体形象的美
②  社会关系的美
③  社会文化的美
④  自然的美
【多选题】 西方美学发展的五个阶段是( )。
①  本质论美学
②  神学美学
③  认识论美学
④  语言论美学
⑤  文化论美学