【单选题】【消耗次数:1】
实用主义教育理论的创始人是()。
罗素
德可乐利
卢梭
杜威
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相关题目
【简答题】 杜威实用主义教育思想的理论基础是什么?
【单选题】 美国实用主义教育家杜威提倡( )
①  全面发展的和谐教育
②  以教师为中心,注重提高教师素质
③  从儿童天性出发,促进儿童个性发展
④  绅士教育教育
【多选题】 在中国最早传播杜威实用主义教育思想的是(1919)_______。
①  蔡元培
②  陶行知
③  鲁迅
④  胡适
【单选题】 ()是杜威实用主义教育思想最系统和最集中的阐述,是美国进步主义教育运动的指导纲领。
①  《我的教育信条》
②  《民主主义与教育》
③  《学校与社会》
④  《经验与教育》
【判断题】 美国实用主义教育家杜威的代表作是《大教学论》
① 
② 
【判断题】 美国实用主义教育家杜威的观点是“教育即生长”,“教育即生活”,“教育即 经验的继续不断的改造”。
①  正确
②  错误
【多选题】 德可乐利确立的“生活教育”的宗旨是()
①  在生活中进行为生活预备的教育
②  服务儿童的健康生活
③  组织适宜于儿童发展倾向的环境,提供适宜的刺激
④  强调儿童的个性发展
【单选题】 _____是我国五四以后小学和幼儿园教育改革的指导思想,是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。
①  儿童中心论
②  教师中心论
③  双主体论
④  主体间性论
【单选题】 德可乐利是()的主要代表人物。
①  进步主义教育运动
②  欧洲新教育运动
③  平民教育运动
④  社会主义教育运动
【判断题】 杜威是实用主义的代表,强调教师的中心地位。
①  正确
②  错误
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【多选题】 下列哪些犯罪行为,应按数罪并罚的原则处理?
①  拐卖妇女又奸淫被拐卖妇女
②  司法工作人员枉法裁判又构成受贿罪
③  参加黑社会性质组织又杀人
④  组织他人偷越国边境又强奸被组织人
【多选题】 赵某杀死了作恶多端的儿子,认为自己是大义灭亲。其行为?
①  不构成犯罪
②  正当防卫
③  构成故意杀人罪
④  是对法律的认识错误
【多选题】 甲在乙骑摩托车必经的偏僻路段精心设置路障,欲让乙摔死。丙得知甲的杀人计划后,诱骗仇人丁骑车经过该路段,丁果真摔死。关于本案,下列哪些选项是正确的??
①  甲的行为和丁死亡之间有因果关系,甲有罪
②  甲的行为属对象错误,构成故意杀人罪既遂
③  丙对自己的行为无认识错误,构成故意杀人罪既遂
④  丙利用甲的行为造成丁死亡,可能成立间接正犯
【多选题】 甲、乙二人在市场买菜发生纠纷,甲将乙推了一下,乙倒地而亡。尸体解剖表明,乙患有心脏病,受惊吓而死亡。下列说法错误的是?
①  甲的行为与乙的死亡之间不存在因果关系
②  甲的行为与乙的死亡之间存在因果关系
③  甲构成故意伤害(致人死亡)罪
④  因甲不能预见乙患有心脏病,属于意外事件
【多选题】 关于犯罪客体与犯罪对象的表述,正确的有?
①  犯罪对象是犯罪分类的基础
②  犯罪客体一定受到犯罪的侵害,但犯罪对象则未必
③  犯罪客体决定犯罪的性质,但犯罪对象则未必
④  犯罪对象是某些犯罪的必要构成要件
【单选题】 任何犯罪成立都必须具备的客观要件是?
①  危害结果
②  危害行为
③  特定犯罪时间、地点
④  危害行为与危害结果之间的关系
【单选题】 甲基于强奸女主人的意图,非法侵入了住宅,然后对女主人实施了奸淫。法院对甲以强奸罪判处有期徒刑10年。在法院看来,甲非法侵入住宅和实施强奸的行为成立?
①  想象竞合犯
②  吸收犯
③  连续犯
④  继续犯
【单选题】 15周岁的甲非法侵入某尖端科技研究所的计算机信息系统,18周岁的乙对此知情,仍应甲的要求为其编写侵入程序。关于本案,下列哪一选项是错误的?
①  如认为责任年龄、责任能力不是共同犯罪的成立条件,则甲、乙成立共犯
②  如认为甲、乙成立共犯,则乙成立非法侵入计算机信息系统罪的从犯
③  不管甲、乙是否成立共犯,都不能认为乙成立非法侵入计算机信息系统罪的间接正犯
④  由于甲不负刑事责任,对乙应按非法侵入计算机信息系统罪的片面共犯论处
【单选题】 犯罪的直接客体是指?
①  某一种犯罪所直接侵犯的对象
②  某一种犯罪所直接侵犯的具体人或物
③  某一种犯罪所直接侵犯的社会关系的某部分
④  某一种犯罪所直接侵犯的某种具体的社会关系
【单选题】 甲参加了一黑社会性质组织,在未来得及实施其他犯罪活动前,就被公安机关抓获。甲的行为属于?
①  预备犯
②  实行犯
③  帮助犯
④  未遂犯