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【单选题】【消耗次数:1】
“用激烈的节奏让幼儿感受到密集的线条”采用的是()
①
作品临摹法
②
情景观察法
③
联想迁移法
④
语言描述法
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相关题目
【单选题】
“画而中的雨滴可以作为叮咚的音乐,激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的( )
①
作品临摹法
②
情景观察法
③
联想迁移法
④
语言描述法
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【单选题】
观察法可分为直接观察法、阶段观察法和( )。
①
暗中观察法
②
间接观察法
③
持续观察法
④
工作表演法
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【单选题】
( )是根据直观法和观察法以及结合幼儿语言学习特殊性的提出的。
①
视听讲做结合法
②
游戏法
③
练习法
④
示范模仿法
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【多选题】
观察法分为( )。
①
人工观察法
②
非人工观察法
③
深度小组座谈法
④
实验法
⑤
行为数据法
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【单选题】
视听讲做结合法是根据直观法和观察法以及结合幼儿语言学习的( )提出的。
①
操作性
②
实践性
③
特殊性
④
可行性
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【单选题】
某教师在美术教育中,用“叮咚”的音乐声引导幼儿感知画面的雨滴,用激烈的节奏引导幼儿感知密集的线条。该教师运用了( )
①
作品临摹法
②
情境法
③
语言指导法
④
联想迁移法
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【单选题】
观察法中不包括( )
①
室外观察
②
情景观察
③
自然观察
④
行为核对
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【多选题】
观察法分为以下三种:( )。
①
直接观察法
②
间接观察法
③
自我观察法
④
工作参与法
⑤
重复观察法
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【多选题】
营销调研方法中,观察法包括( )
①
人员观察法
②
人员咨询法
③
实验法
④
仪器观察法
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【多选题】
观察法的优点包括( )。
①
时效性强
②
适用性强
③
观察的直接性与可靠性
④
简便灵活
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随机题目
【单选题】
糖皮质激素禁用于精神病是因为
①
水钠潴留
②
抑制蛋白合成
③
促进胃酸分泌
④
兴奋中枢神经
⑤
抑制免疫功能,只抗炎不抗菌
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【单选题】
糖皮质激素禁用于创伤修复是因为
①
水钠潴留
②
抑制蛋白合成
③
促进胃酸分泌
④
兴奋中枢神经
⑤
抑制免疫功能,只抗炎不抗菌
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【单选题】
倍氯米松治疗过敏性支气管哮喘的主要作用机制是
①
兴奋β\sub2\nosupersub 受体
②
直接扩展支气管平滑肌
③
稳定肥大细胞膜,抑制炎性介质释放
④
使细胞内cGMP增加
⑤
兴奋M受体
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【单选题】
糖皮质激素禁用于高血压是因为
①
水钠潴留
②
抑制蛋白合成
③
促进胃酸分泌
④
兴奋中枢神经
⑤
抑制免疫功能,只抗炎不抗菌
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【单选题】
长期应用糖皮质激素,突然停药可产生反跳现象,其原因是
①
患者对激素产生依赖性或病情未完全控制
②
ACTH突然分泌增多
③
肾上腺皮质功能亢进
④
甲状腺功能亢进
⑤
腺垂体功能亢进
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【单选题】
一般不宜用糖皮质激素类药物的疾病为
①
败血症
②
中毒性肺炎
③
重症伤寒
④
腮腺炎
⑤
中毒性菌痢
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【单选题】
治疗小儿原发性肾病综合征的首选药物是
①
速尿
②
低分子右旋糖酐
③
白蛋白
④
肾上腺皮质激素
⑤
细胞毒药物
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【单选题】
糖皮质激素类药不具有的作用是
①
抗炎
②
抗菌
③
兴奋中枢
④
免疫抑制
⑤
抗休克
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【单选题】
下列不是医源性肾上腺皮质功能亢进综合征的临床表现的是
①
满月脸
②
水牛背
③
皮肤干燥
④
多毛
⑤
向心性肥胖
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【单选题】
糖皮质激素的一般剂量长期疗法不能用于
①
结缔组织病
②
肾病综合征
③
顽固性支气管哮喘
④
各种恶性淋巴瘤
⑤
各种休克的抢救
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