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【单选题】【消耗次数:1】
某工厂为检查连续性生产的产品质量,在4小时中每隔30分钟抽取2分钟的产品进行全部检查,这是
①
两阶段抽样
②
分层抽样
③
整群抽样
④
纯随机抽样
参考答案:
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相关题目
【单选题】
某企业连续生产其产品,为了检查产品的质量,在20小时内每隔30分钟取出下一分钟的产品进行全部检查,这种方法是( )。
①
简单随机抽样
②
整群抽样
③
类型抽样
④
等距抽样
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【单选题】
连续生产的电子管厂,产品质量检验是这样安排的,在一天中,每隔一小时抽取5分钟的产品进行检验,这是
①
简单随机抽样
②
整群抽样
③
等距抽样
④
类型抽样
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【简答题】
某企业生产属连续性生产,为了检查产品质量,在每天生产过程中每隔一小时抽取一件产品进行检验.这种抽样方式是[填空]。
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【简答题】
某企业生产属连续性生产,为了检查产品质量,在每天生产过程中每隔一小时抽取一件产品进行检验.这种抽样方式是[填空]。
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【简答题】
某企业生产属连续性生产,为了检查产品质量,在每天生产过程中每隔一小时抽取一件产品进行检验.这种抽样方式是[填空1][填空2]。
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【单选题】
对某种连续生产的产品进行质量检验,要求每隔一小时抽出10分钟的产品进行检验,这种抽查方式是()。
①
简单随机抽样
②
类型抽样
③
等距抽样
④
整群抽样
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【单选题】
当样品总体很大时,可以釆用整群抽样和分层抽样相结合,这种方法又称为()。
①
系统抽样
②
多阶段抽样
③
整群抽样
④
分层抽样
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【单选题】
分层随机抽样特征为()。
①
层之间有异质性,层内部具有同质性;
②
层之间有同质性,层内部具有异质性;
③
层之间有同质性,层内部具有同质性;
④
层之间有异质性,层内部具有异质性。
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【多选题】
纯随机抽样法的具体抽取方法有( )。
①
直接抽取法
②
抽签法
③
随机数表法
④
框图表示法
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【单选题】
分层随机抽样不可使用的方法是( )
①
多次分层抽样法
②
分层系统抽样法
③
分层最佳抽样法
④
最低成本抽样法
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随机题目
【单选题】
We often hear students ______ English at school.
①
A. practiced
②
B.practising
③
C.practise
④
D.were practising
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【单选题】
We shouldn’t always _______ our parents.
①
A.keep on
②
B.depend on
③
C.put on
④
D.go on
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【单选题】
解决认知冲突的过程为什么会帮助学生走出自我中心式的思考?()
①
A.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异,为了更好的说服别人相信自己的观点,他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的
②
B.因为认知冲突会引发争论,学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感,就会顺从他人的观点,对他人有更多的体谅
③
C.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点,主动去理解与接受一种完全不同的观点
④
D.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点,从多个的角度来思考问题
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【单选题】
提问是打破灌输的开始,把()改成疑问句往往就意味着思考的开始
①
A.感叹句
②
B.疑问句
③
C.陈述句
④
D.反问句
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【单选题】
老师除了教知识还要教()
①
A表面
②
B怎么做人
③
C客观
④
D主观
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【单选题】
有效学校的标志是()
①
A教风、学风、校风
②
B学生的状态
③
C教师的状态
④
D学校的状态
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【单选题】
有效提高学生()发展水平训练是教师教学的重要任务
①
A学业
②
B学习
③
C业务
④
D以上都不正确
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【单选题】
有效教学的师德素养是有效教学的()和源泉
①
A功能
②
B原因
③
C基本准则
④
D必然规律
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【判断题】
“回归生活”是思想品德课程的基本理念。其中包括三方面内容:帮助学生过积极健康的生活,做负责人的公民实施课程的核心;初中生逐步扩展的生活是课程的基础;坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则
①
正确
②
错误
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【判断题】
技术层面的反思—技术层面的反思,强调具体教学过程中如何呈现,怎样达到想要的教学效果
①
正确
②
错误
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