【单选题】【消耗次数:1】
抽样调查与典型调查的根本区别在于
调查的范围不同
选取调查单位的方法不同
组织方式不同
作用不同
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 抽样调查与典型调查的主要区别是?
①  所研究的总体不同
②  调查对象不同
③  调查对象的代表性不同
④  调查单位的选取方式不同
【单选题】 抽样调查和重点调查都是非全面调查,两者的根本区别在于( )
①  灵活程度不同
②  组织方式不同
③  作用不同
④  选取单位的方式不同
【单选题】 抽样调查与重点调查的主要区别是
①  作用不同
②  .组织方式不同
③  灵活程度不同
④  选取调查单位的方法不同
【单选题】 抽样调查与重点调查的主要区别是( )。
①  作用不同
②  组织方式不同
③  灵活程度不同
④  选取调查单位的方法不同
【单选题】 种子市场调查方式一般有普查、______典型调查和抽样调查。
①  询问
②  重点调查
③  观察
④  实验
【单选题】 抽样调查与重点调查的主要区别是( )
①  作同不同
②  组织方式不同
③  灵活程度不同
④  选取调查单位的方法不同
【单选题】 按调查对象包括的范围不同,统计调查可以分为( )。
①  经常性调查和一次性调查
②  全面调查和非全面调查
③  统计报表和专门调查
④  普查和抽样调查
【单选题】 按调查对象包括的范围不同,统计调查可以分为( )
①  经常性调查和一次性调查
②  全面调查和非全面调查
③  统计报表和专门调查
④  普查和抽样调查
【单选题】 按调查对象包括的范围不同,统计调查可以分为
①  经常性调查和一次性调查
②  全面调查和非全面调查
③  统计报表和专门调查
④  普查和抽样调查
【单选题】 根据调查对象范围的不同,可将教育调查法分为
①  问卷调查和访谈调查
②  普遍调查和个案调查
③  常模调查和比较调查
④  综合调查和专题调查
随机题目
【简答题】 如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。
【简答题】 简要分析幼儿园学科(领域)课程的长处和不足。
【简答题】 布朗芬布伦纳的人类发展生态学理论对幼儿园课程的影响?
【简答题】 什么是幼儿园课程?
【简答题】 分析“不同结构化程度的教育活动组成的连续体”的涵义及对课程和教育活动设计和实施的启示。
【简答题】 日常生活活动、游戏和教学之间的关系。
【简答题】 瑞吉欧教育体系的课程对我国幼儿园课程的启示。
【简答题】 方案主题活动的选择应该遵循的原则。
【简答题】 幼儿园课程编制是包括幼儿园[填空1]、[填空2]、教育活动的组织 以及课程评价的实施在内的整个过程
【简答题】 [填空1][填空2]是幼儿园课程中两种常见的课程类型