在数据结构中，从逻辑上可以把数据结构分成（　）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① A．动态结构和静态结构

② B．紧凑结构和非紧凑结构

③ C．线性结构和非线性结构

④ D．内部结构和外部结构

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【单选题】以下数据结构中，（）是非线性数据结构。

① 树

② 字符串

③ 队列

④ 栈

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【判断题】从逻辑关系上讲，数据结构主要分为线性结构和非线性结构两类。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列数据中，（）是非线性数据结构。

① 栈

② 队列

③ 完全二叉树

④ 堆

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【单选题】从逻辑上可以把数据结构分为（）两大类。

① 动态结构、静态结构

② 顺序结构、链式结构

③ 线性结构、非线性结构

④ 初等结构、构造型结构

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【单选题】数据结构只是研究数据的逻辑结构和物理结构，这种观点（）。

① 正确

② 错误

③ 前半句对，后半句错

④ 前半句错，后半句对

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【单选题】二叉树是非线性数据结构，所以（）。

① A．它不能用顺序存储结构存储

② B．它不能用链式存储结构存储

③ C．顺序存储结构和链式存储结构都能存储

④ D．顺序存储结构和链式存储结构都不能使用

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【判断题】栈和队列是一种非线性数据结构。

① 正确

② 错误

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【单选题】数据结构中线性结构中元素对应关系为（）。

① 一对一

② 一对多

③ 多对多

④ 无关系

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【判断题】元数据结构从功能上来说可分为内容结构、句法结构和语义结构。（）

① 对

② 错

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【单选题】研究数据结构就是研究（　）。

① A．数据的逻辑结构

② B．数据的存储结构

③ C．数据的逻辑结构和存储结构

④ D．数据的逻辑结构和存储结构以及其数据在运算上的实现

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【多选题】科学技术的功能包括（）。

① 认识功能

② 知识功能

③ 精神功能

④ 生产力功能

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【多选题】下列哪些是学前儿童科学教育中教师语言应具有的特点（）。

① 开放性、指令性

② 启发性、形象性

③ 温和性、活泼性

④ 逻辑性、目的性

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【多选题】社会资源的范围有（）。

① 自然资源

② 物力资源

③ 组织资源

④ 人力资源

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【单选题】长期系统性观察主要在哪个年龄段进行（）。

① 2～3岁

② 3～4岁

③ 4～5岁

④ 5～6岁

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【单选题】家庭儿童科学教育具有以下明显的特点（）。

① 个别性、随机性、灵活性、潜移默化性

② 个别性、潜移默化性、开放性、灵活性

③ 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性

④ 潜移默化性、联系性、随机性、灵活性

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【单选题】 “能按照对事物内在的、物理特性分类”，是哪一个年龄的科学教育目标（）。

① 2～3岁

② 3～4岁

③ 4～5岁

④ 5～6岁

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【单选题】学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）。

① 活动性、形象性、逻辑性、目的性

② 目的性、开放性、启发性、逻辑性

③ 形象性、开放性、启发性、逻辑性

④ 启发性、形象性、逻辑性、目的性

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【单选题】不属于学前儿童科学教育分类目标的是（）。

① 科学知识教育目标

② 科学能力、方法教育目标

③ 科学情感、态度教育目标

④ 科学教育活动目标

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【单选题】各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是( )。

① 比较物体不同点

② 比较物体的大小

③ 比较物体相似点

④ 比较物体的不同点和相同点

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【单选题】要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类一般发生在（）。

① 2～3岁

② 3～4岁

③ 4～5岁

④ 5～6岁

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