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【单选题】【消耗次数:1】
在一个长度为n的顺序存储线性表中,删除第i个元素(1£ i£n),需要前移( )个元素。
①
A.n-i
②
B.n-i+1
③
C.n-i-1
④
D.i
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【单选题】
在一个长度为n的顺序存储线性表中,向第i个元素(1£ i£n)之前插入一个新元素时,需要依次后移( )个元素。
①
A.n-i
②
B.n-i+1
③
C.n-i-1
④
D.i
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【单选题】
在一个长度为n的顺序表中,若要删除第i(1≤i≤n)个元素,则需向前移动( )个元素。
①
n-i+1
②
n-i-1
③
n-i
④
i
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【单选题】
在一个长度为n的顺序表中删除第i个元素(0<=i<=n)时,需向前移动( )个元素。
①
n-i
②
n-i+l
③
n-i-1
④
i
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【单选题】
在一个长度为n的顺序表中,若要在第i(1≤i≤n)个元素前插入一个元素时,则需向后移动( )个元素。
①
n-i+1
②
n-i-1
③
n-i
④
i
查看完整题目与答案
【单选题】
在一个长度为n的顺序表中向第i个元素(0< i<n+l )之前插入一个新元素时,需向后移动( )个元素。
①
n-i
②
n-i+l
③
n-i-1
④
i
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【判断题】
设有一个长度为n的顺序表,要删除第i个元素需移动元素的个数为n-i。
①
正确
②
错误
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【判断题】
设顺序存储的线性表长度为n,要删除第i个元素,按课本的算法,当i=4时,移动元素的次数为3
①
正确
②
错误
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【判断题】
设顺序存储的线性长度为n,要在第i个元素之前插入一个新元素,按课本的算法当i= 1时,移动元素次数为2.
①
正确
②
错误
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【单选题】
若对n个元素进行直接插入排序,在进行第i趟排序时,假定元素r[i+1]的插入位置为r[j],则需要移动元素的次数为( )。
①
j-i
②
i-j-1
③
i-j
④
i-j+1
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【单选题】
设有程序:则在程序中的两个括号中分别应填入() main( ) { int i,a[11]; printf(给数组赋值:\n); for (i=0;i scanf(%d,( )); ... ... printf(输出数组:\n); for(i=0;i printf(%d,,( )); }
①
a[i]和a[i]
②
a[i]和a[i]
③
a[i]和a[i]
④
a[i]和a[i]
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【单选题】
盥洗室的环境装饰要体现幼儿的参与,可以将()融入环境,在美化环境的同时培养了幼儿对盥洗活动的认同。?
①
镜子
②
幼儿玩具
③
绿植
④
幼儿手工作品
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【判断题】
通过游戏展示乐曲风格,这种设计属于从辅助性材料开始的设计
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿园打击乐活动的全面发展教育目标包括
①
发展幼儿的艺术思维能力
②
发展幼儿情感表达能力
③
发展幼儿负责、守纪的良好品质
④
发展幼儿的感情调控能力
⑤
发展幼儿积极独立的个性品质
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【判断题】
打击乐曲可以分为伴随乐曲进行打击乐演奏的乐曲和纯打击乐曲
①
正确
②
错误
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【判断题】
选择幼儿音乐欣赏的歌曲,要考虑作品结构的长短和幼儿的喜爱程度
①
正确
②
错误
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【判断题】
对音乐情绪性质的感受是幼儿音乐欣赏能力的一种表现
①
正确
②
错误
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【判断题】
压缩结构是指节选作品中相对独立、长度适中的片段,再保留一些相对独立的部分
①
正确
②
错误
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【判断题】
发展幼儿的音乐欣赏能力需要让儿童有更多机会使用不同的符号体系来表达自身的音乐感受
①
正确
②
错误
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【多选题】
不同结构化程度音乐欣赏活动的目标设计包括
①
人格塑造目标
②
生成性目标
③
行为目标
④
表现型目标
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【多选题】
打击乐演奏领域的教育内容有
①
打击乐曲
②
打击乐演奏知识
③
演奏技能
④
演奏常规
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