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【单选题】【消耗次数:1】
设有如下函数定义 int f(char *s) { char *p=s; while(*p!=’\0’) p++; return(p-s); } 在主函数中用cout<<f(“good”)调用上述函数, 则输出结果为( )
①
3
②
4
③
5
④
6
参考答案:
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相关题目
【单选题】
设有如下函数定义 int f(char *s) { char *p=s; while(*p!=’\0’) p++; return(p-s); } 在主函数中用cout<<f(“good”)调用上述函数, 则输出结果为( )。
①
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②
4
③
5
④
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【单选题】
设有如下函数定义 int f(char *s) { char *p=s; while(*p!=’\0’) p++; return(p-s); } 在主函数中用coutf(“good”)调用上述函数, 则输出结果为( )
①
3
②
4
③
5
④
6
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【单选题】
设有如下函数定义 int f(char *s) { char *p=s; while(*p!=’\0’) p++; return(p-s); } 在主函数中用coutf(“good”)调用上述函数, 则输出结果为( )。
①
3
②
4
③
5
④
6
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【单选题】
以下函数的返回结果是() int function(char *x) { char *p=x; while(*p++); return(p-x-1); }
①
求字符串的长度
②
将字符串x连接到字符串p后面
③
将字符串x复制到字符串p中
④
将字符串x反向存放
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【单选题】
以下函数的返回结果是(????) int function(char *x) { char *p=x; while(*p++); return(p-x-1); }
①
求字符串的长度
②
将字符串x连接到字符串p后面
③
将字符串x复制到字符串p中
④
将字符串x反向存放
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【单选题】
以下函数的返回结果是( )。 int function(char *x) { char *p=x; while(*p++); return(p-x-1); }
①
求字符串的长度B.将字符串x连接到字符串p后面
②
将字符串x复制到字符串p中
③
将字符串x反向存放
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【单选题】
以下函数的返回结果是( )。 int function(char *x) { char *p=x; while(*p++); return(p-x-1); }
①
求字符串的长度B.将字符串x连接到字符串p后面
②
将字符串x复制到字符串p中
③
将字符串x反向存放
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【单选题】
程序段char a[ ]=“English”; char *p=a; int n=0;while( *p!=‘\0’){ n++; P++;}结果中,P指向( )。
①
A. 字符h
②
B.a
③
C. 字符串的结束符
④
D.7
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【单选题】
程序段char a[ ]=“English”; char *p=a; int n=0; while( *p!=‘\0’){ n++; p++;} 结果中,n的值是( )。
①
A. 6
②
B.8
③
C.5
④
D.7
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【单选题】
已定义以下函数 fun(int*p) {return*p;} 该函数的返回值是()
①
不确定的值
②
形参p中存放的值
③
形参p所指存储单元中的值
④
形参p的地址值
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随机题目
【判断题】
幼儿审美能力的发展不需要专门的教育和指导。
①
正确
②
错误
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【多选题】
0-1岁婴儿身体发展的特点主要有
①
身体发展变化迅速
②
动作发展跨度较大
③
各部位和各器官发育尚不成熟
④
知觉有了初步发展
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【多选题】
以下属于家长参与的家内事物的有
①
为孩子提供玩具
②
担任幼儿园义工
③
出席子女的表演
④
培养孩子良好的生活常规和社交礼仪
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【多选题】
0-3岁婴幼儿食物喂养方面应注意以下问题:
①
由母乳喂养逐渐过渡到食用多种食物
②
健康安全地进食
③
采用适宜的烹调方式
④
每日饮足够量的水
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【多选题】
对幼儿发展产生影响的家长素质主要包括
①
文化素质
②
道德素质
③
艺术素质
④
心理素质
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【多选题】
家长的教育能力主要包括
①
了解孩子的能力
②
选择家庭教育内容和方法的能力
③
创设环境的能力
④
评价孩子的能力
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【多选题】
婴幼儿玩具选择时应避免的误区有
①
越多越好
②
越贵越好
③
越复杂越好
④
根据不同阶段选择不同玩具
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【多选题】
以下属于家园现场沟通交流方式的有
①
家园练习册
②
家园联系栏
③
家长会
④
约谈
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【多选题】
家长教育观念的变革主要包括
①
世界观的变革
②
人才观的变革
③
儿童观的变革
④
教育观的变革
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【多选题】
家庭、幼儿园、社区合作教育的意义在于
①
是学前儿童健康成长的需要
②
是幼儿认知能力发展的需要
③
是幼儿社会性发展的需要
④
是幼儿审美能力发展的需要
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