【判断题】【消耗次数:1】
消除干扰源,尤其内部干扰,不能通过人为努力消除。
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错误
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【单选题】 利用配位反应降低干扰离子浓度以消除干扰的方法,称为()。
①  氧化还原掩蔽
②  沉淀掩蔽
③  螯合剂掩蔽
④  配位掩蔽法
【判断题】 原子吸收分光光度法用标准加入法定量不能消除背景干扰。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列哪种方法是可有效消除基体干扰( )
①  背景校正
②  标准加入法
③  加入释放剂
④  减小分析线带宽
【单选题】 原子吸收的定量方法——标准加入法,消除了下列哪种干扰?
①  分子吸收
②  背景吸收
③  光散射
④  基体效应
【单选题】 按干扰的( )不同,可以将干扰划分为内部干扰和外部干扰。
①  作用
②  连接
③  影响
④  来源
【判断题】 工作日历没有消除节假日、停工检修等因素的干扰。
①  正确
②  错误
【单选题】 测定水中钙硬时,Mg2+的干扰用的是( )消除的
①  控制酸度法
②  配位掩蔽法
③  氧化还原掩蔽法
④  沉淀掩蔽法
【判断题】 干扰的传播路径是指干扰从干扰源传播到敏感器件的通路或媒介。
①  正确
②  错误
【单选题】 原子吸收光谱法中的物理干扰可用下述哪种方法消除?( )
①  释放剂
②  保护剂
③  缓冲剂
④  标准加入法
【单选题】 原子吸收分光光度法中,基体效应干扰可采用( )消除。
①  加入保护剂
②  扣除背景
③  采用标准加入法
④  加入缓冲剂
随机题目
【多选题】 从社会心理学的界定上,我们可以把社会心理学的研究对象分成以下哪三个层面()。
①  A.社会心理与社会行为
②  B.个体心理与群体心理
③  C.社会交互作用与交往
④  D.应用社会心理
【多选题】 社会心理学是介于( )学科之间的一门边缘学科。
①  A.心理学
②  B.社会学
③  C.教育学
④  D.人口学
【多选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想是()。
①  A 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展
②  B 党和人民实践经验和集体智慧结晶
③  C 中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
④  D 全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南
【多选题】 社会心理学的研究范围包括()。
①  A.个体社会心理
②  B.个体社会行为
③  C.人际交往心理
④  D.人际交往行动
⑤  E.群众心理
【多选题】 下列关于社会行为的描述,正确的是()。
①  A.是由社会因素引起的并对社会生活发生影响的行为
②  B.社会行为及其发展取决于个体及其所处情况的状况
③  C.人与人之间的合作与竞争属于社会行为
④  D.社会行为是人们在社会生活中自发产生的、并互有影响的主题反应
⑤  E.群体的决策行为属于社会行为
【多选题】 心理学的研究角度包括()。
①  A.神经生物学的研究
②  B.社会学的研究
③  C.行为的研究
④  D.认知的研究
⑤  E.心理分析的研究
【多选题】 人类行为与社会环境之间的复杂关系表现在()。
①  A.个人必须适应环境
②  B.社会环境影响个人行为
③  C.社会环境对人类行为的影响不能脱离遗传禀赋的制约
④  D.作为能动的个体,人类行为也能够改变社会环境
⑤  E.人类行为与社会环境相互影响的力度对等
【判断题】 在社会心理学内部一开始就存在着两种理论观点不同的研究方向,即所谓社会学方向的社会心理学和心理学方向的社会心理学。
①  正确
②  错误
【判断题】 人际交往心理和行为不包括角色扮演。
①  正确
②  错误
【判断题】 世界每时每刻都在发生变化,中国也每时每刻都在发生变化,我们必须在理论上跟上时代,不断认识规律,不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新。
①  正确
②  错误