在S7-300中，定时器区为512Byte，最多允许使用256个定时器。（）

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【单选题】在S7-300中，定时器区为512Byte，最多允许使用512个定时器。（）

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【单选题】在一300中，定时器区为512Byte，最多允许使用512个定时器。（

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【单选题】常用的555集成定时器有：①TTL定时器②CMOS定时器

① ①

② ②

③ ①②

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【单选题】关于定时器的说法错误的是（）

① 定时器的编号既能用于位操作，也能用于字操作

② 定时器的编号用于位操作时为定时完成标志

③ 同一编号的定时器在程序中多次使用时，最后一个定时器有效

④ 累计定时器的输入条件为OFF时当前值（PV）保持不变

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【单选题】以下关于定时器的说法，正确的是（）。

① 可以设置定时器的visible属性，使其在窗体上可见。

② 可以根据需要在窗体上设置定时器的高度和宽度。

③ 定时器只有一个Timer事件。

④ 即使定时器的Interval属性为0，定时器仍然有效。

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【单选题】定时器的常开触点接通的前提是____。

① 定时器当前值＜设定值

② 定时器当前值设定值

③ 定时器当前值 =设定值

④ 定时器当前值 =设定值

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【单选题】若使得定时器每隔0.1秒执行事件过程，则应设置定时器的（）属性。

① Interval

② Change

③ Left

④ Top

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【单选题】启动定时器1开始定时的指令是。

① CLR TR0

② CLR TR1

③ SETB TR0

④ SETB TR1

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【单选题】启动定时器1开始定时的指令是（）。

① CLR TR0

② CLR TR1

③ SETB TR0

④ SETB TR1

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【判断题】 PLC的定时器的定时精度可达1000ms。

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【判断题】紧张、决裂、不协调是不良的师生关系形成的三个阶段。

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【判断题】广义的师生互动是指在教育教学情境下教师个体与学生个体或群体之间在活动中的相互作用和影响。

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【判断题】学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。

① 正确

② 错误

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【判断题】现代教育主张以学习为中心、以经验（儿童的亲身体验）为中心、以活动为中心。

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【判断题】在师生关系中，教师占主导地位。

① 正确

② 错误

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【判断题】现代教育的特征表现为教育的终身化、教育的生产性、教育的变革性、教育全民性、教育个性化以及教育国际性。

① 正确

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【判断题】现代教育的变革性根源于现代社会和现代科学的变革性。

① 正确

② 错误

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【单选题】能全面显示教师发展水平的评价方法是（）。

① 档案袋方法

② 评估表方法

③ 展示课方法

④ 知识测评方法

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【单选题】学生在学校是以一定的组织形式进行学习和活动的，这要求教师做好（）。

① 研究者

② 学生的管理者

③ 教育共同体的协调员

④ 学习的指导者

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【单选题】教师发展具有（）。

① 整体性

② 综合性

③ 阶段性

④ 全面性

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