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【单选题】【消耗次数:1】
PLC的输人和输出量有开关量和模拟量两种。开关量I/ 0用最大I/ 0点数表示,模拟量I/ 0点数用最大I / 0通道数表示。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
PLC的输入和输出量有开关量和模拟量两种。开关量I/O用最大I/O通道数表示,模拟量I/O点数用最大I/O点数表示。 ( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
PLC的输入和输出量有开关量和模拟量两种。开关量I/O用最大I/O点数表示,模拟量I/O点数用最大I/O通道数表示。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
泵站的数据采集一般含开关量,模拟量和脉冲量().
①
正确
②
错误
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【单选题】
如需要3路模拟量输入1路模拟量输出,在S7-200系列PLC中应选( )模块。
①
EM222
②
EM235
③
EM223
④
EM243
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【单选题】
有以下程序,程序运行以后的输出结果是() #include stdio.h main( ) { int a[ ]={2,3,5,4},i; for(i=0;i switch(i%2) { case 0:switch(a[i]%2) {case 0:a[i]++;break; case 1:a[i]--; }break; case 1:a[i]=0; } for(i=0;i printf(\n); }
①
3 3 4 4
②
2 0 5 0
③
3 0 4 0
④
0 3 0 4
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【判断题】
开关量输出通道简称 DO 通道。
①
正确
②
错误
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【单选题】
ADC0804芯片能接受________路模拟量输入。
①
1
②
4
③
8
④
16
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【单选题】
ADC0809芯片能接受路模拟量输入。
①
1
②
4
③
8
④
16
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【单选题】
PLC具有模数转换和数模转换功能,完成对模拟量的控制与调节。 ( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
设有程序:则在程序中的两个括号中分别应填入() main( ) { int i,a[11]; printf(给数组赋值:\n); for (i=0;i scanf(%d,( )); ... ... printf(输出数组:\n); for(i=0;i printf(%d,,( )); }
①
a[i]和a[i]
②
a[i]和a[i]
③
a[i]和a[i]
④
a[i]和a[i]
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随机题目
【单选题】
Sally: You look great in this red dress! Jennifer: __________
①
A. No, it’s not. Yours looks better.
②
B. No, I don’t like it very much.
③
C. I quite agree with you.
④
D. Thank you. It’s my favorite.
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【多选题】
3.共产主义是能够实现的社会理想,其理论根据是()
①
以资本主义社会基本矛盾的发展为依据的
②
要靠社会主义的不断完善和发展来实现的
③
以人类社会发展规律为依据的
④
可以用社会主义运动的实践来证明的
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【单选题】
3.“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。这一段话出现在()
①
《资本论》中
②
《共产主义原理》中
③
《哥达纲领批判》中
④
《共产党宣言》中
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【单选题】
17.属于自由王国社会状态的是()
①
资本主义社会
②
封建社会
③
原始社会
④
共产主义社会
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【单选题】
10.实行“各尽所能,按需分配”分配方式是()
①
原始社会
②
阶级社会
③
社会主义社会
④
共产主义社会
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【单选题】
7,“两个必然”和“两个决不会”是()
①
相互矛盾的
②
完全不同的两回事
③
有着内在联系的
④
内容和形式的关系
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【多选题】
4.人类解放含义的包括()
①
人们获得绝对自由
②
人类完全摆脱自然力和社会关系
③
人从自然必然性奴役下解放出来
④
人从社会必然性奴役下解放出来
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【多选题】
1.其他思想家与马克思主义经典作预见未来社会的方法区别在于()
①
前者从抽象的理性原则出发,后者从客观规律出发
②
前者侧重于描述未来社会的细节,后者侧重于揭示未来社会的一般特征
③
前者凭空猜测无法知道的事情,后者是在批判旧世界中发现新世界
④
前者是乐观主义的态度,后者是悲观主义的态度
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【多选题】
5.关于共产主义理想,正确的观点有()
①
共产主义是能够实现的理论
②
社会主义是实现共产主义理想的必经阶段.
③
在社会主义历史阶段不应树立共产主义理想
④
共产主义理想的实现是一个漫长的历史过程
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【多选题】
2.马克思恩格斯认为,在共产主义社会中,将要消失的“三大差别”是()
①
资产阶级和无产阶级的差别
②
城市与乡村的差别
③
工业与农业的差别
④
脑力劳动与体力劳动的差别
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