采用专用线路通信时，可以省去的通信阶段是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 建立通信线路

② 建立数据传输链路

③ 传送通信控制信号和数据

④ 双方确认通信结束

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【单选题】采用专用线路通信时，可以省去的通信阶段是（）

① 建立通信线路

② 建立数据传输链路

③ 传送通信控制信号和数据

④ 双方确认通信结束

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【判断题】并行通信是指数据一位一位地在通信线路上进行传输的。

① 正确

② 错误

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【单选题】采用半双工通信方式，数据传输的方向为（）。

① 可以在两个方向上同时传输

② 只能在一个方向上传输

③ 可以在两个方向上传输，但不能同时进行

④ 以上均不对

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【单选题】采用全双工通信方式，数据传输的方向为

① 可以在两个方向上同时传输

② 只能在一个方向上传输

③ 可以在两个方向上传输，但不能同时进行

④ 以上均不对

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【多选题】数据通信是依照一定的通信协议，利用数据传输技术在两个终端之间传递数据信息的（）。

① A.通信方式

② B.通信业务

③ C.数据内容

④ D.通信设备

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【单选题】采用全双工通信方式，数据传输的方向性结构为（）。

① 可以在两个方向上同时传输

② 只能在一个方向上传输

③ 可以在两个方向上传输，但不能同时进行

④ 以上均不对

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【单选题】在同一时刻，通信双方可以同时发送数据的通信方式属于（）

① 半双工通信

② 单工通信

③ 数据报

④ 全双工通信

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【单选题】 “通信子网”主要负责全网的（），为网络用户提供数据传输、转接、加工和转换等通信处理工作。

① 信息处理

② 路由

③ 数字认证机制

④ 数据通信

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【单选题】计算机内的传输是（）传输，而通信线路上的传输是传输。

① 并行，串行

② 串行，并行

③ 并行，并行

④ 串行，串行

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【判断题】单工形式的串行通信，数据传送是双向的。

① 正确

② 错误

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【单选题】课程资源大致可以分为素材性资源和（）两大类。

① 操作性资源

② 教师资源

③ 学生资源

④ 条件性资源

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【单选题】我国语文教育的最初基本内容，就是（）。

① 安邦定国

② 选拔人才

③ 学习和使用文字

④ 背诵

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【单选题】以下不属于表现性评价的是（）。

① 口头表述

② 模拟表现

③ 成长记录袋

④ 书面考试

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【单选题】下文中不属于现行语文课程标准基本理念的是（）。

① 全面提高学生的语文素养

② 正确把握语文教育的特点

③ 削弱口头语言的训练

④ 倡导自主合作探究的学习方式

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【单选题】以下关于语文教材的功能表述不正确的是（）。

① 语文教材是课程目标的载体

② 语文教材是教师指导学生学习语文的载体

③ 语文教材是学生学习语文的凭借

④ 语文教材就是教科书

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【单选题】语文课程标准提出小学阶段识字总目标是（）。

① 认识1000个左右常用汉字，有较强的阅读能力

② 认识3000个左右常用汉字，有较强的独立识字能力

③ 认识5000个左右常用汉字，有较强的语言表达能力

④ 认识1000个左右汉字，有较强的听说能力

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【单选题】我国“语文”课程的正式定名是在（）。

① 1941年

② 1945年

③ 1948年

④ 1949年

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【单选题】我国第一个经正式颁布后在全国推行的学制是（）。

① 钦定学堂章程

② 奏定学堂章程

③ 壬子癸丑学制

④ 壬戌学制

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【单选题】（）是秦代蒙学识字读本，是秦始皇统一文字的范本。

① 《急就篇》

② 《凡将篇》

③ 《苍颉篇》

④ 《千字文》

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【单选题】以下关于发挥语文教学评价的发展性功能做法不正确的是（）。

① 坚持教学评价的目的是促进学生发展

② 突出语文教学评价的整体性

③ 注重评价手段的多样性和灵活性

④ 不关注评价主体

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