【单选题】【消耗次数:1】
通信信道的每一端可以是发送端,也可以是接受端,信息可由这一端传输到另一端,也可以从那一端传输到这一端,在同一时刻,信息可以每一端进行收发的通信方式为()
单工通信
半双工
全双工
模拟
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【单选题】 阳台、雨蓬等悬挑结构,一端为自由端,另一端是(   )约束。
①  固定铰支座
②  固定端支座
③  可动铰支座
④  光滑面约束
【单选题】 梁的一端固定另一端自由的梁称( )梁。
①  简支
②  外伸
③  多跨
④  悬臂
【单选题】 通信中接收信息的一端叫做( )。
①  信道
②  信宿
③  噪声
④  信源
【单选题】 土层锚杆的一端与支护结构等联结,另一端锚固在:( )
①  锚固体中
②  土体中
③  水泥砂浆等浆液中
④  塑料套管中
【判断题】 在全双工串行通信方式中,只有一端有发送器和接收器。
①  正确
②  错误
【单选题】 通信中产生和发送信息的一端叫做( )。
①  信源
②  噪声
③  信宿
④  信道
【判断题】 利用热电效应,只要知道回路一端结点温度,就可以测出另一端结点的温度。
①  正确
②  错误
【单选题】 梁的一端用固定铰,另一端用可动铰支座支承的梁称( )梁。
①  简支
②  外伸
③  多跨
④  悬臂
【判断题】 胡焕庸线一端连接黑龙江黑河市,另一端连接云南腾冲市。
①  正确
②  错误
【单选题】 在车床上加工某零件,先加工其一端,再调头加工另一端,这应是()。
①  两个工步
②  两个工序
③  两次安装
④  两个工位
随机题目
【多选题】 0-3岁儿童家园沟通信息的方法有
①  多媒体沟通法
②  问卷调查法
③  家访法
④  宣传法
【多选题】 截肢儿童的家庭教育指导应注意
①  培养良好的行为习惯
②  注意孩子日常生活能力的培养
③  尽量送孩子到普通学校学习
④  关注孩子的特殊需要
【多选题】 3-6岁儿童社会性发展的任务有
①  肯定自我,自尊、自信
②  学会与他人相处,懂得分享、合作和协商
③  理解并遵守基本的社会规范
④  具有较强的认知兴趣和能力
【多选题】 0-3岁婴幼儿智力启蒙时应注意
①  摒弃只重言语智能和数理逻辑智能培养的狭隘思路
②  注重对基本能力的培养、重在启蒙
③  充分利用游戏的作用
④  切记攀比
【多选题】 家长参与幼儿园管理的方式有
①  家长委员会
②  家长学校
③  开放日活动
④  家长志愿者
【单选题】 以下表述错误的是( )。
①  学前儿童科学教育活动的内容应与活动目标一致
②  学前儿童科学教育活动内容应具有科学性
③  学前儿童科学教育活动内容应体现时代性
④  学前儿童科学教育活动不需要幼儿直接参与
【判断题】 偏部分性风格者以年幼儿童、性格男性化倾向者居多。
①  正确
②  错误
【多选题】 如何看待存在发展问题的儿童?( )
①  具有儿童共性,也具有特殊性
②  用发展的眼光看待
③  存在发展问题的儿童是平等的也是独立的
④  教育是帮助存在发展问题的儿童的重要途径
【多选题】 学前和学龄期儿童听觉异常的典型表现有( )。
①  注意力不集中
②  侧耳细听
③  语言能力差
④  在安静环境中做事效果比较好
【多选题】 以下关于多动症儿童和顽皮儿童的说法中,不正确的有哪些?( )
①  二者上课或做作业时都表现为不能安宁,但多动症儿童是注意力缺陷所致,顽皮儿童是对学习缺乏兴趣
②  儿童顽皮好动与多动症没有本质的区别
③  二者都没有自我控制能力
④  顽皮儿童的行动有一定的目的性和计划性,多动症儿童却无此特点