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【单选题】【消耗次数:1】
现有如下关系:患者(患者编号,患者姓名,性别,出生日起,所在单位)医疗(患者编号,患者姓名,医生编号,医生姓名,诊断日期,诊断结果)其中,医疗关系中的外码是( )。
①
患者编号
②
患者姓名
③
患者编号和患者姓名
④
医生编号和患者编号
参考答案:
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纠错
相关题目
【判断题】
在医疗活动中,医生为了患者的身心健康,可以向患者隐瞒其真实病情
①
正确
②
错误
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【单选题】
在医疗服务中,医生用眼睛与患者沟通方式不正确的是()
①
斜眼看患者
②
面对面坐着
③
正视患者
④
目光柔和
⑤
流露出关怀
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【判断题】
“患者所患疾病的病情”是医生应告知患者的内容之一
①
正确
②
错误
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【单选题】
当患者对医生所实施的诊治手段有质疑时,医生必须详细介绍,在患者愿意时才能继续进行,这属于患者的( )
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【多选题】
医生要尊重患者的权益,这些权益包括()。
①
A.医疗权
②
B.知情权
③
C.决定权
④
D.隐私权
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【单选题】
急诊李医生接诊了一位醉酒车祸送来的患者,患者一见李医生就说:“你瞅啥?”同时朝李医生挥拳,李医生拿病历格挡,患者的手被病历划伤。李医生的行为属于( )
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【单选题】
医生必须保守患者的秘密,应考虑除外( )
查看完整题目与答案
【单选题】
医生给患者解释问题时,需要核实患者的理解,以下哪项体现了这一点( )
查看完整题目与答案
【多选题】
医生对患者适合用什么样的语言?
①
A 通俗易懂,注意谈话对象
②
B 多用良性语言,少用刺激性语言
③
C 注意聆听病人的意见
④
D 少让病人产生疑惑的语言
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【多选题】
医生的治疗当出现问题后,应如何应对患者沟通?()
①
A 不对自己的治疗做任何评判
②
B 坚定自己的治疗方案正确
③
C 尊重客观事实
④
D 委婉告知患者解决渠道
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随机题目
【单选题】
毒毛花苷K通过毒毛花双糖酶水解得到的产物是
①
毒毛花苷元-加拿大麻糖-葡萄糖 + 葡萄糖
②
毒毛花苷元-加拿大麻糖 +(葡萄糖)2
③
毒毛花苷元 + 加拿大麻糖 +(葡萄糖)2
④
毒毛花苷元 + 加拿大麻糖-(葡萄糖)2
⑤
毒毛花苷元 + 加拿大麻糖-葡萄糖 + 葡萄糖
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【单选题】
甲型强心苷元与乙型强心苷元主要区别是
①
甾体母核稠合方式
②
C10位取代基不同
③
C13位取代基不同
④
C17位取代基不同
⑤
C5-H的构型
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【单选题】
检测α-去氧糖的试剂是
①
醋酐-浓硫酸
②
三氯化铁-冰醋酸
③
三氯化锑
④
间二硝基苯
⑤
苦味酸钠
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【单选题】
Ι型强心苷糖与苷元正确的连接方式是
①
苷元C14-O-(α-羟基糖)X
②
苷元C3-O-(2,6-二去氧糖)X-(α-羟基糖)Y
③
苷元C3-O-(α-羟基糖)X
④
苷元C14-O-(6-去氧糖)X-(α-羟基糖)Y
⑤
苷元C3-O-(6-去氧糖)X-(α-羟基糖)Y
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【多选题】
精制皂苷时,先将粗皂苷溶于甲醇或乙醇,然后加何溶剂可使皂苷析出
①
乙醚
②
水
③
正丁醇
④
丙酮
⑤
乙醚-丙酮(1∶1)
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【多选题】
提取皂苷类常用的方法是
①
稀醇提取-正丁醇萃取法
②
碱提取-酸沉淀法
③
铅盐沉淀法
④
酸提取-碱沉淀法
⑤
稀醇提取-大孔吸附树脂法
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【多选题】
与醋酐—浓硫酸(20∶1)试剂呈阳性反应的是
①
三萜皂苷
②
强心苷
③
甾体皂苷
④
三萜类
⑤
生物碱
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【多选题】
皂苷的性质有
①
脂溶性
②
水溶性
③
发泡性
④
溶血性
⑤
与甾醇生成分子复合物
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【多选题】
区别三萜皂苷与甾体皂苷的方法
①
泡沫试验
②
三氯化铁-冰醋酸
③
氯仿-浓硫酸反应
④
20%三氯醋酸反应
⑤
Liebermann-Burchard反应
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【单选题】
皂苷具溶血作用的原因为
①
具表面活性
②
与细胞壁上胆甾醇生成沉淀
③
具甾体母核
④
多为寡糖苷,亲水性强
⑤
有酸性基团存在
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