【单选题】【消耗次数:1】
下列实体类型的联系中,属于一对一联系的是( )。
班级对学生的所属联系
飞机对乘客的乘坐联系
省对省会的所属联系
供应商与工程项目的供货联系
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【单选题】 下列实体类型的联系中,属于一对多联系的是( )。
①  学校与校长的联系
②  飞机的座位与乘客之间的联系
③  教师与系部之间的联系
④  车间与工人之间的联系
【单选题】 下列实体类型的联系中,属于多对多联系的是( )。
①  商店与顾客之间的联系
②  学校与教师之间的联系
③  商标与商品之间的联系
④  班级与班主任之间的联系
【判断题】 两个实体之间的联系通常分为三类,即一对一联系、一对多联系、多对多联系。
①  正确
②  错误
【单选题】 若实体A和B是1对多的联系,实体B和C是多对1的联系,则实体A和C是(  )联系。
①  1对1
②  1对多
③  多对多
④  多对1
【单选题】 若实体A和B是1对多的联系,实体B和C是多对1的联系,则实体A和C是( )联系。
①  1对1
②  1对多
③  多对多
④  多对1
【单选题】 下列关于实体联系模型中联系的说法,错误的是( )。
①  一个联系可以只与一个实体有关
②  一个联系可以与两个实体有关
③  一个联系可以与多个实体有关
④  一个联系可以不与任何实体有关
【单选题】 设实体A与实体B之间是一对多联系。下列进行的逻辑结构设计方法中,最合理的是( )。
①  实体A和实体B分别对应一个关系模式,且外码放在实体B的关系模式中
②  实体A和实体B分别对应一个关系模式,且外码放在实体A的关系模式中
③  为实体A和实体B设计一个关系模式,该关系模式包含两个实体的全部属性
④  分别为实体A、实体B和它们之间的联系设计一个关系模式,外码在联系对应的关系模式中
【单选题】 设实体A与实体B之间是一对多联系。如下逻辑结构设计方法中,最合理的是( )。
①  实体A和实体B分别对应一个关系模式,且外键放在实体B的关系模式中
②  实体A和实体B分别对应一个关系模式,且外键放在实体A的关系模式中
③  为实体A和实体B设计一个关系模式,该关系模式包含两个实体的全部属性
④  分别为实体A、实体B和它们之间的联系设计一个关系模式,外键在联系对应的关系模式中
【单选题】 把实体-联系模型转换为关系模型时,实体之间多对多联系在关系模型中就是通过
①  建立新的属性来实现
②  建立新的关键字来实现
③  建立新的关系来实现
④  建立新的实体来实现
【单选题】 实体联系图中用菱形表示()。
①  实体
②  联系
③  联系类型
④  属性
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【判断题】 伟人理论认为一些人经过后天培养成为了伟人。
①  正确
②  错误
【判断题】 促成一次或者偶尔几次行为的发生就可以称之为激励。
①  正确
②  错误
【判断题】 19世纪末到20世纪40年代,这个时期被称为特质研究时期,侧重研究领导者所具备的素质修养。
①  正确
②  错误
【判断题】 期望理论就是要分析努力与绩效的关系、绩效与奖励的关系以及奖励与个人目标之间的关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 ERG理论认为,较低层次的需要得到的满足越多,则该需要的重要性就越强。
①  正确
②  错误
【判断题】 双因素理论认为,金钱属于激励因素。
①  正确
②  错误
【判断题】 权力的主体采用的影响策略与其掌握的权力有着直接的关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 个体发自己的观点和行为与群体不一致的时候,就会产生一种孤独、紧张、恐惧的心理,这种紧张就是群体压力的结果。
①  正确
②  错误
【判断题】 权力的结果可能是承诺、服从或抵抗。
①  正确
②  错误
【判断题】 授权就是要充分信任下属,因此领导者授权之后不需要再关心工作的进展。
①  正确
②  错误