【单选题】【消耗次数:1】
下列实体类型的联系中,属于一对多联系的是( )。
学校与校长的联系
飞机的座位与乘客之间的联系
教师与系部之间的联系
车间与工人之间的联系
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【单选题】 下列实体类型的联系中,属于多对多联系的是( )。
①  商店与顾客之间的联系
②  学校与教师之间的联系
③  商标与商品之间的联系
④  班级与班主任之间的联系
【单选题】 下列实体类型的联系中,属于一对一联系的是( )。
①  班级对学生的所属联系
②  飞机对乘客的乘坐联系
③  省对省会的所属联系
④  供应商与工程项目的供货联系
【判断题】 两个实体之间的联系通常分为三类,即一对一联系、一对多联系、多对多联系。
①  正确
②  错误
【单选题】 设实体A与实体B之间是一对多联系。如下逻辑结构设计方法中,最合理的是( )。
①  实体A和实体B分别对应一个关系模式,且外键放在实体B的关系模式中
②  实体A和实体B分别对应一个关系模式,且外键放在实体A的关系模式中
③  为实体A和实体B设计一个关系模式,该关系模式包含两个实体的全部属性
④  分别为实体A、实体B和它们之间的联系设计一个关系模式,外键在联系对应的关系模式中
【单选题】 设实体A与实体B之间是一对多联系。下列进行的逻辑结构设计方法中,最合理的是( )。
①  实体A和实体B分别对应一个关系模式,且外码放在实体B的关系模式中
②  实体A和实体B分别对应一个关系模式,且外码放在实体A的关系模式中
③  为实体A和实体B设计一个关系模式,该关系模式包含两个实体的全部属性
④  分别为实体A、实体B和它们之间的联系设计一个关系模式,外码在联系对应的关系模式中
【单选题】 商品与顾客两个实体集之间的联系一般是
①  一对一
②  一对多
③  多对一
④  多对多
【单选题】 把实体-联系模型转换为关系模型时,实体之间多对多联系在关系模型中就是通过
①  建立新的属性来实现
②  建立新的关键字来实现
③  建立新的关系来实现
④  建立新的实体来实现
【多选题】 若两个实体之间的联系是1:m,则实现1:m联系的方法是( )。
①  A.将“m”端实体的码和联系的特有属性中加入“1”端的实体关系模式中
②  B.将“1”端实体的码和联系的特有属性中加入“m”端的实体关系模式中
③  C.将两端实体的码和联系的特有属性分别加入对方的关系模式中
④  D.将两端实体的码和联系的特有属性放入一个独立的关系模式中
【单选题】 对于实体集A中的每一个实体,实体集B中至少有一个实体与之联系,反之亦然,则称实体集A与实体集B之间具有的联系是( )。
①  多对一
②  一对多
③  多对多
④  一对一
【单选题】 对于实体集A中的每一个实体,实体集B中至少有一个实体与之联系,反之亦然,则称实体集A与实体集B之间具有的联系是( )。
①  A.多对一
②  B.一对多
③  C.多对多
④  D.一对一
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【判断题】 移动副的导路必须与相对移动方向一致。
①  正确
②  错误
【判断题】 极位夹角是曲柄摇杆机构中,摇杆两极限位置的夹角。
①  正确
②  错误
【单选题】 构件的组合能否成为机构,其必要条件是()
①  F0
②  F=0
③  F0
④  F=1
【判断题】 在凸轮机构中,基圆半径取得较大时,其压力角也较大。
①  正确
②  错误
【判断题】 凸轮轮廓的形状取决于从动件的运动规律。
①  正确
②  错误
【单选题】 当机构中原动件数目()机构自由度时,该机构具有确定的运动。
①  小于
②  大于
③  等于
④  1
【判断题】 在曲柄摇杆机构中,摇杆两极限位置的夹角称为极位夹角。
①  正确
②  错误
【判断题】 按其接触形式,运动副分为点线接触的高副和面接触的低副。
①  正确
②  错误
【单选题】 在曲柄摇杆机构中,只有当 为主动件时,才会出现“死点”位置。
①  连杆
②  机架
③  摇杆
④  曲柄
【判断题】 铰链四杆机构根据各杆的长度,即可判断其类型。
①  正确
②  错误