【单选题】【消耗次数:1】
两个补码数相加,在符号位相同时有可能产生溢出,符号位不同时()
一定不会产生溢出
会产生溢出
也有可能产生滋出
不一定会产生擞出
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【单选题】 两个补码数相减,在符号位相同时不会产生溢出,符号位不同时()产生溢出
①  有可能
②  没有可能
③  一定会
④  一定不会
【单选题】 两个补码数相加,只有在()时有可能产生溢出,在()时一定不会产生溢出
①  符号位相同,符号位不同
②  符号位不同,符号位相同
③  符号位都是O ,符号位都是1
④  符号位都是1 ,符号位都是0
【单选题】 两个补码数相减,只有在()时有可能产生溢出,在()时一定不会产生溢出
①  符号位相同,符号位不同
②  符号位不同,符号位相同
③  符号位都是0,符号位都是1
④  符号位都是1,符号位都是0
【单选题】 两个补码数相加,只有在最高位相同时会有可能产生溢出,在最高位不同时()
①  有可能产生溢出
②  会产生溢出
③  一定不会产生溢出
④  不一定会产生溢出
【判断题】 两补码相加,采用1位符号位,当最高位有进位时表示结果产生溢出
①  正确
②  错误
【判断题】 当标志位CF=1时表示无符号数运算产生溢出,而当标志位OF=1是表示带符号数运算产生溢出。
①  正确
②  错误
【判断题】 只有定点数运算才可能溢出,浮点数运算不会产生溢出
①  正确
②  错误
【单选题】 在定点数运算中产生溢出的原因是( )。
①  运算过程中最高位产生了进位或借位
②  参加运算的操作数超过了机器的表示范围
③  运算的结果的操作数超过了机器的表示范围
④  寄存器的位数太少,不得不舍弃最低有效位若浮点数用补码表示
【单选题】 在定点数运算中产生溢出的原因是_
①  运算过程中最高位产生了进位或借位
②  参加运算的操作数超过了机器的表示范围
③  运算的结果的操作数超过了机器的表示范围
④  寄存器的位数太少,不得不舍弃最低有效位
【判断题】 定点运算器执行算术运算时会产生溢出,造成溢出的原因是主存容量不够
①  正确
②  错误
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【单选题】 凡事都要求孩子服从的家庭教养方式是()。
①  冷漠型
②  溺爱型
③  专制型
④  权威型
【单选题】 用一句话表达,( )是对咨询师“品格”素质的要求。
①  努力满足求助者的一切需要
②  能提高中华民族的国民素质
③  促进全社会的完善与进步
④  做一个尊重生命、热爱生活的人,做一个有利于社会和他人的人
【单选题】 埃里克森认为幼儿期的主要发展任务是( )。
①  获得勤奋感,克服自卑感
②  获得主动感,克服内疚感
③  获得自主感,克服羞耻感
④  获得亲密感,克服孤独感
【单选题】 第二反抗期的表现包括( )。
①  为独立自主意识受阻而抗争
②  观念上的碰撞
③  为社会地位平等的欲求不满抗争
④  经济上的自主
【单选题】 第二逆反期主要发生在( )。
①  3-4岁
②  小学阶段
③  青春期
④  青年期
【单选题】 以下属于同一性拒斥的是( )。
①  我是个胆小鬼,所以我不敢在别人面前说话
②  只有你厉害,别人才会怕你
③  别人都应该理解我
④  别人怕我是尊重我的表现
【单选题】 对释义理解正确的是( )。
①  它是控制会谈和转换话题中不大使用的技巧
②  使用释义技巧时,没必要先征得求助者的同意
③  释义是重复并评价对方话题后,顺便提出另一问题
④  释义能使求助者感到咨询师所提的问题很合理
【单选题】 中学生情绪体验的特点不包括( )。
①  冲动性和爆发性
②  稳定性和两级性
③  外露性和内隐性
④  心境化和文饰化
【单选题】 下列不属于攻击行为的表述是( )。
①  对他人具有敌视性、伤害性和破坏性的行为
②  实施行为的基本要素不在于伤害意图
③  侵犯行为
④  它的一种特殊形式是欺负
【单选题】 发展性危机是指( )。
①  伴随重要人生问题而出现的冲突与焦虑
②  面临无法预测的突发事件出现的危机
③  性格过于内向、孤僻、缺乏支持的学生遇到的危机
④  成长过程中的急剧变化引起的异常反应