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【单选题】【消耗次数:1】
当在程序中执行到( )语句时,只结束本层循环类语句或switch语句的执行。
①
continue
②
break
③
goto
④
return
参考答案:
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相关题目
【单选题】
当在程序中执行到( )语句时,只结束本层循环类语句或switch语句的执行。
①
continue
②
break
③
goto
④
return
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【单选题】
当在程序中执行到( )语句时,将结束所在循环语句中循环体的一次执行。
①
continue
②
break
③
goto
④
return
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【单选题】
当在程序中执行到( )语句时,将结束所在循环语句中循环体的一次执行。
①
continue
②
break
③
goto
④
return
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【判断题】
在switch结构中,每一个case块的结束必须有break或goto语句。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在程序中执行到( )语句时,将结束所在函数的执行过程,返回到调用该函数的位置。
①
continue
②
break
③
goto
④
return
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【单选题】
在程序中执行到( )语句时,将结束所在函数的执行过程,返回到调用该函数的位置。
①
continue
②
break
③
goto
④
return
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【单选题】
在循环语句的循环体中,break语句的作用是()。
①
继续执行break语句之后的循环体各语句
②
提前结束循环,接着执行该循环后续的语句
③
结束本次循环
④
暂停程序的运行
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【单选题】
在switch语句的每个case块中,假定都是以break语句结束的,则此switch语句容易被改写为( )语句。
①
for
②
if
③
do
④
While
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【单选题】
在switch语句的每个case块中,假定都是以break语句结束的,则此switch语句容易被改写为( )语句。
①
for
②
if
③
do
④
While
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【单选题】
在循环语句的循环体中,continue语句的作用是( )。
①
立即终止整个循环
②
继续执行continue语句之后的循环体
③
结束本次循环
④
结束本次循环并跳出循环
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随机题目
【简答题】
学生的基本社会属性主要体现在两个方面,一是[填空1];二是[填空2]。
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【简答题】
影响学校组织中教师地位分层的因素,一是[填空1],二是[填空2],三是[填空3]。
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【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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【简答题】
教育社会学对教师的研究,主要从四个不同层面展开,第一个层面是[填空1],第二个层面是[填空2],第三个层面是[填空3],第四个层面是[填空4]。
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【简答题】
教师的专业权益通常包括两个方面,一是[填空1];二是[填空2]。
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【简答题】
人类历史上曾经出现过的两种社会分层类型分别是[填空1]分层和[填空2]分层。
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【简答题】
就个体社会化的横向结构而言,其基本内容主要包括[填空1]、[填空2]、[填空3]和[填空4]。
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【简答题】
在教育社会学的研究对象问题上,学术界长期以来一直众说纷纭,具代表性的观点有“[填空1]说”、“[填空2]说”和“[填空3]说”等。
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【简答题】
.班级社会共同体的基本功能一般包括[填空1]、[填空2]、[填空3]、和[填空4]。
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【简答题】
个体社会化是一个持续终身的过程,大体包括[填空1]和[填空2]两大阶段。
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