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搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
假定p所指对象的值为25,p+1所指对象的值为42,则执行(*p)++运算后,p所指对象的值为( )。
①
25
②
42
③
26
④
43
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相关题目
【单选题】
假定p所指对象的值为25,p+1所指对象的值为42,则执行(*p)++运算后,p所指对象的值为( )。
①
25
②
42
③
26
④
43
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【单选题】
假定p所指对象的值为25,p+1所指对象的值为42,则执行*p++运算后,p所指对象的值为( )。
①
25
②
42
③
26
④
43
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【单选题】
假定p所指对象的值为25,p+1所指对象的值为42,则执行*p++运算后,p所指对象的值为( )。
①
25
②
42
③
26
④
43
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【单选题】
假定p所指对象的值为25,p+1所指对象的值为42,则执行*p++运算后,p所指对象的值为( )。
①
25
②
42
③
26
④
26
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【单选题】
假定p所指对象的值为25,p+1所指对象的值为42,则*++p的值为( )。
①
25
②
42
③
26
④
43
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【单选题】
假定p所指对象的值为25,p+1所指对象的值为42,则*++p的值为( )。
①
25
②
42
③
26
④
43
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【单选题】
假定p所指对象的值为25,p+1所指对象的值为42,则*p++的值为( )。
①
25
②
42
③
26
④
43
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【单选题】
假定p所指对象的值为25,p+1所指对象的值为42,则*p++的值为( )。
①
25
②
42
③
26
④
43
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【单选题】
假定整数指针p所指数据单元的值为30,p+1所指数据单元的值为40,则执行*p++后,p所指数据单元的值为?
①
40
②
30
③
70
④
10
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【单选题】
假定要访问一个结构指针p所指对象中的b指针成员所指向的对象,则表示方法为( )。
①
p-b
②
p.b
③
*(p-b)
④
*(b-p)
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随机题目
【判断题】
地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。()
①
对
②
错
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【判断题】
家长和学校积极沟通有助于增进感情、信息交流、密切合作、形成共识。()
①
对
②
错
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【判断题】
核心素养代表了个体普遍应达到的共同必要素养,具有普遍性,所以不同个体不同人生阶段的要求都一致,与特定情境无关。()
①
对
②
错
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【判断题】
个人知识管理过程可分为知识的获取、知识的存储、知识的分享、知识的应用、知识的创新五个阶段。()
①
对
②
错
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【判断题】
数据可视化就是各种统计图表。()
①
对
②
错
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【多选题】
党中央要求党的领导干部提高( ),胸怀“国之大者”,对党忠诚、听党指挥、为党尽责。
①
政治鉴别力
②
政治判断力
③
政治领悟力
④
政治执行力
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【多选题】
2015年,习近平总书记来陕视察工作时,对陕西省经济社会各项事业发展及党建工作提出了“五个扎实”的要求,即( )、( )、扎实加强文化建设、扎实做好保障和改善民生工作、( )。
①
扎实推进经济持续健康发展
②
扎实推进农业现代化建设
③
扎实推进生态环境保护建设
④
扎实落实全面从严治党
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【单选题】
对课堂教学影响最大的是教师的(?)
①
教师的举止
②
教师的态度
③
教师的服装
④
教师的语言
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【单选题】
讲课深入浅出,条理清楚,层层剖析,环环相扣,论证严密,结构严谨,用思维的逻辑力量吸引学生的注意力,用理智控制课堂教学进程。这属于( )。
①
.理智型教学风格
②
情感型教学风格
③
自然型教学风格
④
技巧型教学风格
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【单选题】
教师良心和义务的关系是( )
①
同一范畴
②
相互联系
③
相互排斥
④
没有关联
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