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【单选题】【消耗次数:1】
假定p所指对象的值为25,p+1所指对象的值为42,则*++p的值为( )。
①
25
②
42
③
26
④
43
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相关题目
【单选题】
假定p所指对象的值为25,p+1所指对象的值为42,则*++p的值为( )。
①
25
②
42
③
26
④
43
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【单选题】
假定p所指对象的值为25,p+1所指对象的值为42,则*p++的值为( )。
①
25
②
42
③
26
④
43
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【单选题】
假定p所指对象的值为25,p+1所指对象的值为42,则*p++的值为( )。
①
25
②
42
③
26
④
43
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【单选题】
假定p所指对象的值为25,p+1所指对象的值为42,则执行(*p)++运算后,p所指对象的值为( )。
①
25
②
42
③
26
④
43
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【单选题】
假定p所指对象的值为25,p+1所指对象的值为42,则执行(*p)++运算后,p所指对象的值为( )。
①
25
②
42
③
26
④
43
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【单选题】
假定p所指对象的值为25,p+1所指对象的值为42,则执行*p++运算后,p所指对象的值为( )。
①
25
②
42
③
26
④
43
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【单选题】
假定p所指对象的值为25,p+1所指对象的值为42,则执行*p++运算后,p所指对象的值为( )。
①
25
②
42
③
26
④
43
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【单选题】
假定p所指对象的值为25,p+1所指对象的值为42,则执行*p++运算后,p所指对象的值为( )。
①
25
②
42
③
26
④
26
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【单选题】
假定整数指针p所指数据单元的值为30,p+1所指数据单元的值为40,则执行*p++后,p所指数据单元的值为?
①
40
②
30
③
70
④
10
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【单选题】
假定要访问一个结构指针p所指对象中的b指针成员所指向的对象,则表示方法为( )。
①
p-b
②
p.b
③
*(p-b)
④
*(b-p)
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随机题目
【多选题】
运用批评语要遵循以下原则
①
尊重性原则
②
引导性原则
③
及时性原则
④
针对性原则
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【多选题】
面谈的用语礼仪
①
真挚热情,语言准确
②
待人平等,语言亲切
③
举止大方,语言幽默
④
认真有礼,用语流畅
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【多选题】
进行低音共鸣的训练的方法有:
①
低读韵母练习。
②
高读韵母练习。
③
快读音节练习。
④
变换音高练习。
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【多选题】
评价语的特点有
①
学生价值判断的导向性
②
评价内容、方式及标准的多元性
③
评价态度的真诚性
④
评价结果的真实性
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【多选题】
归音训练应该做好以下练习
①
抵腭练习。朗读带有前鼻韵尾-n的词语。
②
穿鼻练习。朗读带有后鼻韵尾-ng的词语。
③
展唇练习。朗读带有i韵尾的词语。
④
敛唇练习。朗读带有u和o作韵尾的词语。
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【多选题】
按照目的分类的话,演讲可以分为四类:
①
娱乐性演讲
②
传授性(讲解性)演讲
③
说服性演讲
④
鼓动性演讲
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【多选题】
导入语的作用
①
激发兴趣,引发动机
②
引起关注,导人情境
③
沟通情感,活跃气氛
④
承上启下,明确目的
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【多选题】
视线向下,表达的情感或情绪是
①
理性
②
爱护
③
宽容
④
忧伤
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【判断题】
利用概念、判断、推理等形式进行的思维方式就是逻辑思维。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对不同材料做扩展复述,侧重点是相同的。
①
正确
②
错误
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